12月25 號(hào)是小明爸爸的生日.
(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味,請用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
 

(2)爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起將蠟燭吹滅.這種熄滅蠟燭火焰的原理是
 

(3)小明用壓歲錢給爸爸買了一件羊毛衫.我們可以用
 
的方法檢驗(yàn)是純羊毛還是合成纖維.
(4)媽媽說,蛋糕的上層是蠟燭,下層是用蛋黃、精制面粉制作而成,營養(yǎng)十分豐富.但它不能提供的有機(jī)營養(yǎng)素為
 
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,滅火的原理和方法,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.
(3)純羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味.
(4)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒,小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味,是因?yàn)榫浦泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到酒香.
(2)爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起將蠟燭吹滅,是利用了使溫度降到著火點(diǎn)以下滅火原理.
(3)純羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,合成纖維沒有,可用燃燒法區(qū)別純羊毛和合成纖維.
(4)蛋黃中富含蛋白質(zhì);精制面粉中富含淀粉,淀粉屬于糖類;奶油中含有油脂;還含有無機(jī)鹽和水;可知它不能提供的有機(jī)營養(yǎng)素為是維生素.
故答案為:(1)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)使溫度降到著火點(diǎn)以下;(3)灼燒;(4)維生素.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、滅火的原理、羊毛和合成纖維的鑒別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)可以作為潛水艇的供氧試劑.小紅同學(xué)對過氧化鈉如何做供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣,于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究活動(dòng).
【查閱資料】(Ⅰ)過氧化鈉可以將人們呼出的CO2轉(zhuǎn)變成O2
(Ⅱ)CO2與Na2O2反應(yīng)的生成物只有氧氣和另一種化合物.
【實(shí)驗(yàn)方案】小明利用有關(guān)裝置設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案(如圖1).如果實(shí)驗(yàn)中用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,則B中裝置可采用圖2中的
 
(填數(shù)字序號(hào)),化學(xué)方程式為
 
.如果E中的氧氣收集裝置采用⑤,則氣體從
 
端通入.(“a”或“b”)

【作出猜想】小紅猜想二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的化合物是Na2CO3
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小紅通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想.請完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體取少量于試管中,加入
 
,把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中
①產(chǎn)生大量氣泡
 
猜想是正確的
由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應(yīng)?生成物是什么?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量過氧化鈉于試管中,加入蒸餾水,帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生氣泡,
木條復(fù)燃
過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣
②向上述反應(yīng)后的試管中滴加酚酞試液酚酞試液
 
所得溶液呈堿性,推斷另一生成物
 
(填化學(xué)式)
【反思交流】小紅若用圖A來代替B裝置,證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣你是否同意小紅的做法?
 
(填“是”或“否”)原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填空:(1)用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)碳原子:
 
;     ②鈣離子:
 
;
③+2價(jià)的銅元素:
 
;    ④3個(gè)氮分子:
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氫氣在氧氣中點(diǎn)燃:
 
;
②鐵絲在氧氣中燃燒:
 

③電解水得到氫氣和氧氣:
 
;
④鎂條在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月,日本強(qiáng)烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關(guān)131I(碘-131)的相關(guān)報(bào)道成為熱門話題.請回答下列問題:
(1)131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子,78個(gè)中子.
131I原子的核外電子數(shù)為
 

②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素.原因是
 

(2)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會(huì)引起碘中毒.KI和I2的性質(zhì)不同的原因是
 

(3)日本地震后,個(gè)別居民搶購食鹽.假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認(rèn),每日需要補(bǔ)充166mgKI.已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg,如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素,則每日需食用該食鹽的質(zhì)量為
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有表面被氧化的鎂條6.4g,加入到盛有200g 7.3%的稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),則被氧化的鎂占原鎂條的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的常規(guī)要求,如粉末狀藥品應(yīng)用
 
取用;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后清洗玻璃儀器,當(dāng)儀器內(nèi)壁附著的水成股流下,說明清洗
 
(填“干凈”或“不干凈”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
(1)空氣中含量較多且能支持燃燒的氣體
 

(2)3個(gè)水分子
 

(3)原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
 

(4)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示
 

(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中常用物品是由有機(jī)合成材料制成的是( 。
A、塑料面盆B、全棉內(nèi)衣
C、紫砂茶壺D、鋁合金門窗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、食物腐敗變質(zhì)
B、分離液態(tài)空氣制氧氣
C、水結(jié)冰
D、明礬吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降

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同步練習(xí)冊答案