下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C．反應(yīng)所需時間較長的是高錳酸鉀

D．用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報告中，有以下幾個數(shù)據(jù)，其中合理的是

A．用托盤天平稱得11．7g食鹽 B．用量筒量得5．20mL鹽酸

C．用燒杯量得95．0mL蒸餾水 D．用托盤天平稱得3．36g鋅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)中市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象的描述正確的是

A．銅綠遇稀鹽酸產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

C．二氧化碳通入水中，生成白色沉淀 D．鹽水浸泡過的鐵絲露置，表面出現(xiàn)紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

小敏在一次稱量燒杯的實(shí)驗(yàn)操作中把燒杯放在了右盤，然后在左盤中加入了2個20g的砝碼，在將游碼移動到標(biāo)尺的1．3g處天平達(dá)到了平衡。下列關(guān)于小敏所做的實(shí)驗(yàn)中的一些說法中正確的是（ ）

A．操作錯誤，無法確定這只燒杯的質(zhì)量

B．操作正確，可以確定這只燒杯的質(zhì)量為41．3g

C．操作錯誤，但可確定這只燒杯的質(zhì)量38．7g

D．操作錯誤，但可確定這只燒杯的質(zhì)量39．7g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（ ）

A．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化 B．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化

C．兩者都是物理變化 D．兩者都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破．其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖：

有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（ ）

A．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化

B．催化劑改變了反應(yīng)速率

C．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D．反應(yīng)物與生成物均有分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖標(biāo)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品無關(guān)的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對實(shí)驗(yàn)操作造成的后果說法不正確的是（ ）

A．用酒精燈內(nèi)焰加熱會導(dǎo)致試管炸裂

B．向燃著的酒精燈里添加酒精會引發(fā)火災(zāi)

C．將滴瓶上的滴管洗滌會影響溶液的濃度

D．將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原瓶能節(jié)省藥品

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識正確的是

A．發(fā)射火箭用到液氧，說明氧氣具有可燃性

B．有些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中可以燃燒

C．魚蝦能在水中生存，說明氧氣易溶于水

D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲取較純的氧氣發(fā)生的是化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊答案