2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．

（1）為保障基本生活需求，運(yùn)來(lái)了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是　　．

A．純凈水B．加厚棉被    C．鐵鍋鐵鏟    D．塑料凳子

（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是　　．

A．表面噴漆   B．經(jīng)常酸洗    C．經(jīng)常水洗

（3）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見(jiàn)光易分解，制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為　　，推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為　　，氯酸鈉（NaClO3）中Cl元素的化合價(jià)為　　價(jià)．


考點(diǎn)：

合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．.

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．

分析：

（1）根據(jù)高分子材料，包括塑料、橡膠、纖維、薄膜、膠粘劑和涂料等許多種類，其中塑料、合成橡膠和合成纖維被稱為現(xiàn)代三大高分子材料進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)鐵生銹是與氧氣和水接觸進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變以及化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行解答．

解答：

解：（1）屬于合成高分子材料的是塑料凳子，而水是無(wú)機(jī)物，加厚棉被屬于天然材料，鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料；故填：D；

（2）鐵生銹是與氧氣和水接觸，所以為防止鋼板生銹，下列措施合理的是表面噴漆；故填：A；

（3）ClO2的物理性質(zhì)有紅黃色，有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水；由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl可知，反應(yīng)中X的化學(xué)式為：H2O；NaClO3中鈉元素的化合價(jià)位+1，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，所以Cl元素的化合價(jià)為+5；故答案為：紅黃色、有刺激性氣味的氣體；H2O；+5．

點(diǎn)評(píng)：

要理解和熟記有機(jī)高分子材料的分類及鑒別，以及與之相關(guān)的知識(shí)，熟記鐵銹蝕的因素以及物質(zhì)性質(zhì)的判斷等，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組中的反應(yīng)，屬于同一反應(yīng)類型的是(　 　)。

A．由2-溴丙烷制2-丙醇；由丙烯與水反應(yīng)制丙醇

B．由甲苯制對(duì)硝基甲苯；由甲苯制苯甲酸

C．由氯代環(huán)己烷制環(huán)己烯；由丙烯與溴水反應(yīng)制1,2-二溴丙烷

D．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯與水反應(yīng)制苯甲酸和乙醇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確是（　�。�

　

A．

熄滅酒精燈

B．

過(guò)濾

　

C．

稀釋濃硫酸

D．

將固體藥品裝入試管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：（各小題均用序號(hào)填空）

序號(hào)

①

②

③

④

物質(zhì)

醋酸

水

熟石灰

純堿

化學(xué)式

CH3COOH

H2O

Ca（OH）2

Na2CO3

（1）表中的物質(zhì)屬于氧化物的是　　．屬于堿的是　　；屬于鹽的是　　．

（2）檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)﹣皂角素，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可選用上表中的　　來(lái)涂抹止癢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氣還原氧化銅生成紅色固體，這些紅色固體是什么物質(zhì)？某科學(xué)興趣小組查閱資料得知，反應(yīng)溫度不同，氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體，但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

 為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)？他們提出了以下假設(shè)：

假設(shè)一：紅色固體只有Cu

假設(shè)二：紅色固體只有Cu2O

假設(shè)三：紅色固體中有Cu和Cu2O

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）取少量紅色固體，加入足量的稀硫酸，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則假設(shè)　　成立；若看到溶液變成藍(lán)色，且仍有紅色固體，則能否支持假設(shè)三？　　（選填“能”或“不能”）

（2）現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中，反應(yīng)后的溶液過(guò)濾，稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克，則原紅色固體中含有什么物質(zhì)？　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是(  ▲ )

項(xiàng)目

物質(zhì)

雜質(zhì)(少量)

試劑

操作方法

A

KNO3

MnO2

足量的水

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B

H2

水蒸氣

適量的NaOH溶液

洗氣

C

硝酸

鹽酸

過(guò)量的硝酸銀溶液

過(guò)濾

D

CO

CO2

足量氧化銅

加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的      ▲      而變質(zhì)。為檢驗(yàn)其是否變質(zhì)，請(qǐng)選擇三種不同物質(zhì)類別（酸、堿、鹽）的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出所選試劑的化學(xué)式：酸      ▲        ；堿        ▲       ；鹽       ▲       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖中不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

　

A．

用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

　

B．

某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

　

C．

向氫氧化鈉溶液中不斷加水

　

D．

向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在過(guò)氧化氫、二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵等物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)并將其化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)在下面空格中：

（1）能用于實(shí)驗(yàn)室中制氧氣的是___________ 

（2）有刺激性氣味的是_____________  

（3）大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)加劇的氣體是________________           

（4）松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是______________  

（5）白色固體是____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案