同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣.制取結(jié)束清洗儀器.發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體.

問(wèn)題一:黑色固體是什么?

【交流討論】同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解.進(jìn)行分析判斷.

判斷

依據(jù)

不是KMNO4

KMNO4能溶于水形成紫紅色溶液

不是 K2MnO4 (填化學(xué)式)

沖洗試管時(shí)出現(xiàn)深綠色溶液,說(shuō)明該物質(zhì)能溶于水

是MnO2

其他實(shí)驗(yàn)用過(guò)MnO2,知道它是不溶于水的黑色固體

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入某種液體,產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體.證明上述判斷正確.加入的液體是 

問(wèn)題二:用什么洗掉MnO2

【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近,理由是 .這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為 ,由此推測(cè)MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng).

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸,黑色固體沒(méi)有變化.

【交流討論】實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同一類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同.MnO2有什么化學(xué)性質(zhì),用什么試劑清洗呢?同學(xué)們請(qǐng)教老師后決定用草酸(H2C2O4)溶液試一試.

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液,黑色固體果然被除去,同時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡.

問(wèn)題三:生產(chǎn)了什么氣體?

【交流討論】化學(xué)變化過(guò)程中元素不變,因?yàn)?u> ,所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等.

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)檢驗(yàn),產(chǎn)生的氣體是CO2,檢驗(yàn)CO2氣體的操作和現(xiàn)象是:  

【反思提高】以上探究活動(dòng)中,清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是:先  ,再了解其化學(xué)性質(zhì),然后選擇合適試劑進(jìn)行清洗.

 


都是金屬氧化物 

過(guò)氧化氫溶液 Fe2O₃+6HCl=3H2O+2FeCl 質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中的元素只有碳、氫、氧 將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體是二氧化碳

了解其物理性質(zhì),尤其是否溶于水


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是                                            (   )

物 質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

16

24

15

20

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

x

y

0

10

A.參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為3︰2       B.x的取值范圍:0≤x≤30

C.當(dāng)y≤24時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)     D.x+y=65

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

量取液體體積

B.

給試管內(nèi)液體加熱

 

C.

鐵絲在氧氣中燃燒

D.

稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)測(cè)定一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取30g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.反應(yīng)方程式為:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2

(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,需NaOH的質(zhì)量為      g.

(2)計(jì)算MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(列式計(jì)算).

 

                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

t1℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量:甲>乙

 

B.

將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

 

C.

將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時(shí)甲的飽和溶液,可以采用蒸發(fā)水的方法

 

D.

將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后,析出溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙>丙

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì),屬于純凈物的是(   )

A.陳醋    B.礦泉水    C.蘋(píng)果汁    D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳,立即有大量氧氣產(chǎn)生。下列說(shuō)法正確的是(   )

A.過(guò)氧化氫中含有水和氧氣

B.過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣

C.二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣

D.該反應(yīng)中有過(guò)氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)活動(dòng)課上,老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)(如右圖所示),他將包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來(lái)。通過(guò)查閱資料可知,過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成的產(chǎn)物只有兩種,都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答

⑴從燃燒的條件分析可知,過(guò)氧化鈉(Na2O2)和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)          ,反應(yīng)         (填“吸收”或“放出”)大量的熱。

⑵根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)另一種產(chǎn)物必含的元素是            。

⑶過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


青少年缺乏下列哪種元素會(huì)導(dǎo)致佝僂病和發(fā)育不良( 。

 

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案