下圖是硫元素在元素周期表的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

下列說法錯誤的是( )

A. n等于6 B. S屬于非金屬元素

C. S的相對原子質(zhì)量是32.06 D. S在反應(yīng)中易失去兩個電子

D 【解析】 在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。 A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以n=6，正確，但是不符合題意；B、根據(jù)元素名稱可知S屬于非金屬元素，正確，但是不符合題意；C、S的相對原子質(zhì)量是32.06，正確，但是不符合題意；D、硫原子的最外層電子數(shù)為6，大于4，易得到2個電子，錯誤，符合題意。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

物質(zhì)

目的

主要實驗操作

A

CO2和SO2

鑒別

分別通入稀KMnO4溶液，觀察現(xiàn)象

B

CaO中含有CaCO3

檢驗

取樣，加入適量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

C

MnO2和KCl的混合物

分離

溶解、過濾、洗滌固體并烘干，蒸發(fā)濾液

D

BaCl2溶液混有Ba(NO3)2雜質(zhì)

除雜

先加入過量Na2SO4溶液，過濾、洗滌；再向所得固體中加入適量稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、二氧化碳和高錳酸鉀不反應(yīng)，沒有明顯的實驗現(xiàn)象，二氧化硫能和高錳酸鉀反應(yīng)，高錳酸鉀褪色，實驗現(xiàn)象不同可以鑒別，錯誤；B、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可以觀察到有氣泡生成，錯誤；C、二氧化錳不能溶于水，氯化鉀能夠溶解在水中，將MnO2和KCl的混合物溶解、過濾之后，濾渣是二氧化錳，濾液是氯化鉀溶液，洗滌固體并烘干，蒸發(fā)濾液之后可得到二氧化錳和氯化鉀，錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級中招模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：單選題

某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實驗(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全)：①無色氣體在氧氣中充分燃燒；②燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加12.6g；③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加13.2g。下列推斷正確的是

A. 該氣體不可能只含H2和CO B. 該氣體可能只含H2和CH4

C. 該氣體可能只含CO和CH4 D. 該氣體可能只含CH4

B 【解析】 由生成的氣體通過濃硫酸，裝置質(zhì)量增加12.6g，可判斷燃燒生成了12.6水，說明混合氣體中含氫元素，且氫元素質(zhì)量=12.6g××100%=1.4g；由氣體通過氫氧化鈉溶液，裝置質(zhì)量增加13.2g，可判斷燃燒生成了13.2g二氧化碳，說明混合氣體中含碳元素，且碳元素質(zhì)量=13.2g××100%=3.6g；甲烷氣體中C、H元素質(zhì)量比=12：（1×4）=3：1，則混合氣體中C、...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西梧州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A一G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。I能用于改良酸性土壤，F(xiàn)是白色沉淀；A和G，D和E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點)及它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(圖中反應(yīng)條件均已略去)。請回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)E的化學(xué)式___________， F的化學(xué)式__________ 。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________________________________，在該化學(xué)反應(yīng)中，A發(fā)生的是_____________反應(yīng)。

O2 CaCO3 3CO +Fe2O3 2 Fe +3CO2 還原 【解析】 I能用于改良酸性土壤，所以I是氫氧化鈣，C能和I的溶液反應(yīng)生成白色沉淀，所以C是二氧化碳，F(xiàn)是碳酸鈣；A是紅色物質(zhì)，G是黑色物質(zhì)，并且A和G含有相同的元素，所以A是氧化鐵，G是四氧化三鐵，所以A和B反應(yīng)生成C和D是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，所以B是一氧化碳，D是鐵；D和E都是單質(zhì)，且...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西梧州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

海水綜合利用流程如下，有關(guān)說法錯誤的是( )

　　

A. 從母液中可進(jìn)一步制得金屬鎂

B. ①處操作是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

C. 海水“曬鹽”得到的粗鹽還含有雜質(zhì)

D. 析出粗鹽后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

D 【解析】 A、母液中含有氯化鎂，從母液中可進(jìn)一步制得金屬鎂，故選項說法正確；B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），①處操作是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，故選項說法正確；C、海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有氯化鎂、氯化鈣、泥沙等雜質(zhì)，故選項說法正確；D、析出粗鹽后的母液不能繼續(xù)溶解氯化鈉...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西梧州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于( )

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

B 【解析】 化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)屬于基本的反應(yīng)類型。 氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，知道進(jìn)入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和小強一起對自家久未開啟的菜窖內(nèi)的氣體成分進(jìn)行了探究。

（提出問題）菜窖內(nèi)氣體的成分是什么？

（查閱資料）蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成氣體，其成分可能含有CO2、CH4等。

（猜想與假設(shè)）小剛認(rèn)為菜窖內(nèi)的氣體含有CO2和CH4。

（實驗探究）他們對菜窖內(nèi)的氣體進(jìn)行取樣按圖所示裝置進(jìn)行實驗

（1）若裝量A中澄清石灰水變渾濁，證明氣體樣品中含有__；

（2）裝置B內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__；

（3）裝置D內(nèi)濃硫酸的作用是__；

（4）E處觀察到干燥冷燒杯內(nèi)壁有__出現(xiàn)，待火焰熄滅后，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，立刻向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，證明氣體樣品中含有__。E處氣體燃燒的化學(xué)方程式為__。

（實驗結(jié)論）氣體樣品中含有CO2和CH4，小剛的猜想正確。

（反思與評價）

（5）小強觀察上述實驗裝置發(fā)現(xiàn)：裝置A和裝置C完全相同，他認(rèn)為可以取消裝置C．你是否認(rèn)同__（填“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”）理由是__。

（6）根據(jù)上述實驗探究結(jié)果，氣體樣品中含有CO2，由于二氧化碳__，所以進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)向菜窖內(nèi)通入大量的空氣。

二氧化碳； 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O； 干燥氣體； 水珠 甲烷 CH4＋2O2CO2＋2H2O； 不認(rèn)同 裝置A和裝置C雖然相同，但作用不同，A裝置的作用是檢驗氣體樣品中是否含有二氧化碳，C裝置的作用是檢驗氣體樣品的二氧化碳是否除盡，若取消裝置C，有可能造成氣體樣品中的二氧化碳對后面的檢驗結(jié)果造成干擾； 不能供給呼吸 【解析】 （1）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的項目是（ ）

A. 氮氣 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. PM2.5

A 【解析】 目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵主要包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物等，氮氣不屬于有害氣體。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市部2018屆九年級第一次月測考試1-3化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為__________________________。

（2）若用F裝置收集氧氣，當(dāng)______________ 開始收集，證明收集滿了的現(xiàn)象是_________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先_____，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為___________若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是__________。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

（5）實驗室用稀硫酸與硫化亞鐵固體常溫下制取硫化氫氣體，硫化氫氣體的密度比空氣大，易溶于水。則實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置為_______（填字母）。

A, 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； 氣泡連續(xù)均勻冒出時。 水槽中出現(xiàn)氣泡 檢查裝置氣密性。 過氧化氫水+氧氣。 控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品 a. b BD或CD 【解析】 （1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； （2）F裝置是排水法收集氧氣，收集時要待到氣泡...

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