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某興趣小組利用下圖裝置可制取某氣體,并驗證該氣體的相關性質。針筒內裝鹽酸,青霉素瓶內裝石灰石,B處為紫紅色石蕊。


查閱資料:鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性;

(1)連接裝置,檢查上述整套裝置氣密性。在甲中裝水,拉針筒的活塞,若看到________________________________________________,則裝置不漏氣。

(2)裝藥品,將鹽酸注入瓶內,寫出該反應的符號表達式_____________________________________;A處______________________(填現象),寫出該反應的符號表達式____________________________________;B處液體變紅色,此實驗還能證明二氧化碳何種性質_________________________。

(3)某同學在實驗時,發(fā)現A處澄清石灰水未變渾濁,于是便查找原因。他另取一支干凈試管,注入少量上述澄清石灰水,向其中吹氣,如果發(fā)現未變渾濁,則說明此同學實驗失敗的原因是________________。經實驗,該同學否定了這種可能。試分析澄清石灰水未變渾濁的另一種可能原因是________________________________。


(7分,每空1分)

(1)右邊的導管內液體上升

(2)CaCO3+HCl→CaCl2 ++CO2+H2O,石灰水變渾濁,Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O,二氧化碳的密度比空氣大。

(3)石灰水變質, 從鹽酸中揮發(fā)出的氯化氫與氫氧化鈣反應了,導致它失效。(此空只要回答到鹽酸中揮發(fā)出氯化氫即可給分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某同學用如圖所示的裝置做測定空氣中氧氣含量的實驗,

(1)紅磷在氧氣中燃燒時,觀察到的現象是  

(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現象是  

(3)燃燒后,集氣瓶內氣體主要是氮氣,結合本實驗可推測出氮氣的性質:物理性質 ,化學性質  

(4)實驗中發(fā)現進入集氣瓶里的水未達到預定高度,請分析原因  (答一種可能的原因).

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科目:初中化學 來源: 題型:


向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸,共得到2.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:

(1)混合氣體中二氧化碳的質量為多少?

(2)混合固體中鋅的質量分數。

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“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是

A.夏天為了節(jié)能,把室內空調溫度調低一度

B.多使用電子郵箱、微信、QQ等即時通訊工具

C.教科書循環(huán)使用

D.提倡乘坐公共交通工具,騎自行車或步行等出行方式

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質可根據其組成分為若干類,請把下表物質的種類補充完整,并仿照例子把下列

物質:汽水、氮氣、氯化鈉、水、氧化鋁、石灰水、鐵絲、硫化鋅按其所屬類別填入相應空格:

物  質  類  別

物              質

混   合   物

例:空氣、

純凈物

例:Cu、(以下填化學式)

化 合 物

例:NO2、

非氧化物

例:NH4HCO3、

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質屬于純凈物的是( 。

 

A.

海水

B.

潔凈的空氣

C.

冰水共存物

D.

礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:


溶液在生產,生活中應用廣泛.下列有關溶液的說法正確的是( 。

 

A.

均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

 

B.

溶液中不能同時存兩種溶質

 

C.

只有固體和液體可以作為溶質

 

D.

外界條件不改變,溶質溶劑不會分離

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科目:初中化學 來源: 題型:


亞硝酸鈉有良好的防腐作用,常用做肉類食品的添加劑.亞硝酸鈉呈堿性,容易被誤食,過量食用會中毒,因而用量嚴格限制.

亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉,加熱至220℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體.

請根據以上信息回答:

(1)亞硝酸鈉的保存方法是 ;

(2)區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某品牌高鈣奶中的“鈣”是指

A.原子           B.元素            C.分子          D.單質

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