下圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
(1)A、C兩種物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)表示的意義是__________________;
(2) 定溫下,將C溶質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的措施有________;
(3)在t3℃時(shí),配制等質(zhì)量的A、B、C三種溶質(zhì)的飽和溶液,需要溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開__________(用A、B、C表示)。
(4)在t1℃時(shí),將25 g A物質(zhì)加入到盛有50 g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁偕郎刂羣3℃(不考慮溶劑的揮發(fā)),在升溫過程中,A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況是__________________________。
(1) t2℃時(shí)AC兩物質(zhì)的溶解度相等
(2) 加水(或加同溫下的C物質(zhì)不飽和溶液) (3)CBA (4)先增大后保持不變
解析試題分析:本題的命制比較經(jīng)典,難度適中。溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)告訴我們A物質(zhì)溶解度隨溫度升高而迅速變大,B物質(zhì)溶解度隨溫度升高而基本不變,C物質(zhì)溶解度隨溫度升高反而降低。AC兩物質(zhì)的溶解度曲線相交于t2,所以(1)的答案為t2℃時(shí)AC兩物質(zhì)的溶解度相等;C物質(zhì)的溶解度隨溫度升高反而降低,故要使C的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取降低溫度、加水等,而(2)提示是溫度不變,故這里只能填寫加水,加入不飽和的溶液實(shí)質(zhì)可以增加水,而能達(dá)到目的;(3)的提問是反向思維,從圖中可以看出,t3℃下ABC三個(gè)物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是A>B>C,而提問的是等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液,這樣C的溶質(zhì)最少,所以溶劑最多,A的溶質(zhì)最多,所以溶劑最小,所以順序是CBA;(4)在t1℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為40g,所以50g的水只能溶解20g的A物質(zhì),此時(shí)溶液已經(jīng)達(dá)到飽和,還有5g溶質(zhì)沒有溶解,此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20/70*100%=28.6%,溫度升高到t2℃時(shí),因?yàn)閠2℃的A物質(zhì)的溶解度為60g,此時(shí)50g水能溶解30g的A物質(zhì),所以溶液就變成了不飽和溶液,而溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成了25/75*100%=33.3%,溫度繼續(xù)升高到t3℃是,A物質(zhì)的溶解度繼續(xù)增大,但此時(shí)溶解在50g水中的溶質(zhì)仍只有25g不會(huì)增多,水也不變,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是33.3%,所以這個(gè)變化情況是先增大后保持不變。
考點(diǎn):溶液的溶解度及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。
點(diǎn)評(píng):溶解度的試題千變?nèi)f化總離不開根本規(guī)律,仔細(xì)審題是關(guān)鍵。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
化合物A、B、C都含三種元素,其中兩種元素的質(zhì)量比均為1:2,它們之間有如圖所示的關(guān)系,在圖示的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系):一個(gè)反應(yīng)有沉淀生成,另一個(gè)反應(yīng)有氣體生產(chǎn),還有一個(gè)反應(yīng)既有沉淀又有水生成。下列推斷正確的是
A.若A是H2SO4,則B是可溶性硫酸鹽
B.若A是NaOH,則B是可溶性碳酸鹽
C.若A是H2SO4,則產(chǎn)生的氣體是氧氣
D.C是碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)隨著溫度的升高,溶解度減小的是 ;
(2)t1℃時(shí),B、C的 相等;
(3)t2℃時(shí),要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的一種方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是 。
(2)t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)幔?u> (填寫“能”或“不能”)。
(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 (填寫物質(zhì)序號(hào))。
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 (填寫選項(xiàng)序號(hào))。
A.c>a=b | B.a(chǎn)=b>c | C.a(chǎn)>b>c | D.b>a>c. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溶液在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途。
(1)碘酒是醫(yī)院常用的消毒藥品,碘酒中的溶劑是 。
(2)M和N兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
①t2℃時(shí),兩物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 。
②兩種物質(zhì)中, 的溶解度隨溫度升高而增大,t1℃時(shí)的兩種飽和溶液升溫到t2℃時(shí)仍為飽和溶液的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(4分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。
(2)t1℃時(shí),100g水中最多能溶解丙物質(zhì) g。
(3)t2℃時(shí),把等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體較多的是 。
(4)t2℃時(shí),向盛有100g水的燒杯中加入60g甲物質(zhì),充分溶解后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
上圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線.認(rèn)真觀察該圖,回答下列有關(guān)問題:
(1)根據(jù)該圖可知:氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,由該圖你還獲得哪些信息?(至少寫出兩條)
(2)若將t℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,你有什么方法?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)知識(shí)“謎語化”可以增添學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣并能增強(qiáng)記憶。現(xiàn)有一則謎語:“聞?dòng)写瘫俏,含量平均分。酸雨由它造,追捕無影蹤!毕铝凶钸m合作為謎底的物質(zhì)是
A.CO | B.CO2 | C.SO2 | D.NO2 |
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