9.如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
(1)電解水的過程中連通直流電源(選擇直流或交流).
(2)電解的水中加入少量的硫酸鈉或者氫氧化鈉的目的:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
(3)電解一段時(shí)間后,A、B兩管水位均有下降,其中B管水位下降較快,其原因是生成的氫氣較多.
A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為氧氣、氫氣.

分析 水在直流電的作用下,正極產(chǎn)生的是O2,負(fù)極產(chǎn)生的是H2,一擊比是1:2,水的導(dǎo)電性很弱,電解的水中加入少量的硫酸鈉或者氫氧化鈉的目的增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

解答 解:(1)電解水的過程中連通直流電源.
(2)由于水的導(dǎo)電性很弱,硫酸鈉或者氫氧化鈉能在水中解離出自由移動(dòng)的離子.所以電解的水中加入少量的硫酸鈉或者氫氧化鈉的目的:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(3)由電解水的裝置可知,B管是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,則A管生成的氣體是氧氣,所以,電解一段時(shí)間后,A、B兩管水位均有下降,其中B管水位下降較快.
A
故答為:(1)直流;(2)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;(3)B,生成的氫氣較多,氫氣,氧氣.

點(diǎn)評 通過電解水生成氫氣和氧氣,可以證明水由氫元素和氧元素組成,根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類,可以判斷反應(yīng)類型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.t℃時(shí),將202克硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉20克水,冷卻至t℃時(shí),析出2克硝酸鉀,再蒸發(fā)掉20克水,冷卻至t℃時(shí),又析出4克硝酸鉀,此時(shí)的硝酸鉀溶液是飽和溶液 (填飽和溶液或不飽和溶液),t℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是20g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.粗鹽中含有較多的雜質(zhì),小林按照課本的要求做粗鹽提純實(shí)驗(yàn).

(1)儀器D名稱是蒸發(fā)皿,在過濾時(shí)還缺少的玻璃儀器是漏斗;
(2)“活動(dòng)與探究”中,操作步驟有:①計(jì)算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā),下列操作順序中正確的為B;
A.①②③④B.③②④①C.③④②①D.①③②④
(3)操作②中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D

(4)若測得精鹽的產(chǎn)率偏小,則可能為A;
A.蒸發(fā)時(shí),有少量液滴濺出
B.過濾時(shí),濾紙有破損
C.所得精鹽潮濕就稱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

(1)寫出下列儀器名稱:b長頸漏斗.
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從c口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,而B裝置不行.也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的裝置為A.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱  ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上  ③檢查裝置的氣密性  ④熄滅酒精燈  ⑤用排水取氣法收集氣體  ⑥從水槽中取出導(dǎo)管.正確的操作順序是(寫序號)③②①⑤⑥④.
(5)若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng); 植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.既具有可燃性,又具有還原性的固態(tài)物質(zhì)是( 。
A.B.氧化銅C.一氧化碳D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列幾組物質(zhì),按酸堿鹽的順序排列的是( 。
A.HNO3、Na2CO3、BaSO4B.Na2SO4、KOH、NaCl
C.H2CO3、Ca(OH)2、MgOD.H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.以鹽酸為例,列表梳理酸的4條化學(xué)性質(zhì),寫出相關(guān)的化學(xué)方程式.(指示劑與酸和堿反應(yīng)的不寫)
①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑     ②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
③3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O     ④Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識,請解釋:
(1)夏天的黃昏,魚塘里的魚兒總愛在水面游動(dòng),請從溶解度角度分析:氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,夏天氣溫高,氧氣在水中的溶解度減。
(2)餐具上的油污加入洗潔精易洗掉,原因是洗潔精有乳化作用,使油污分散成無數(shù)細(xì)小的液滴而不聚集成大的油珠.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)用語書寫正確的是(  )
A.氧化鐵FeO
B.2個(gè)氫分子 2H
C.鎂離子 Mg+2
D.$\stackrel{-3}{N}$H3氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)

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