【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.乙物質(zhì)的溶解度小于甲物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時,甲乙飽和溶液降溫到t1℃,甲析出晶體多
C.t1℃時,甲的飽和溶液升溫至t2℃,甲溶液仍為飽和溶液
D.t2℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少
【答案】D
【解析】A、比較溶解度的大小要指明溫度,錯誤;A不符合題意;
B、t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,故t2℃時,等質(zhì)量的甲乙飽和溶液降溫到t1℃,甲析出晶體多,錯誤;B不符合題意;
C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大,故t1℃時,甲的飽和溶液升溫至t2℃,甲溶液會變成不飽和溶液,錯誤;C不符合題意;
D、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,故t2℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃有乙析出,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,正確。D符合題意;
故答案為:D。①溶解度曲線上的點表示某溫度下相應物質(zhì)的溶解度;②坐標系中有多種物質(zhì)的溶解度曲線時可通過相同溫度下,相應點的高低比較該溫度下各物質(zhì)的溶解度(飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))大。虎蹆蓷l曲線的交點表示該點所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度(飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))相等。④曲線逐漸降低,表示物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減。磺逐漸升高,表示物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。⑤曲線平緩,說明物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小;曲線越陡,說明物質(zhì)的溶解度受溫度影響越大。據(jù)此可選擇分離提純某些可溶性混合物的方法(即選用蒸發(fā)結(jié)晶或者降溫結(jié)晶)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活關(guān)系最為密切,下列說法不正確的是
A.金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源
B.生活中常用煮沸的方法軟化硬水
C.發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏,立即關(guān)閉閥門,同時打開門窗進行通風
D.煤爐上放一壺水,可以防止CO中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人們生活健康密切相關(guān)。
主食 | 米飯、饅頭、包子 |
副食 | 雞蛋、排骨、紅燒魚 |
飲料 | 牛奶、可樂、純凈水 |
上表是某校食堂的食譜,從所含營養(yǎng)素分析,除水和無機鹽外,主食中主要含有的營養(yǎng)素是_____________,食譜中缺少的營養(yǎng)素是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
A.可以用燃著的木條檢驗二氧化碳氣體
B.在化學反應中催化劑能改變化學反應的速率
C.鋅能將稀硫酸中的氫氣置換出來
D.圖書、檔案等著火時,可使用干粉滅火器滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X,此分子的模型如圖所示,其中每個 代表一個碳原子,每個 代表一個氫原子。
(1)該分子的分子式為。
(2)該分子中碳原子和氫原子的質(zhì)量之比為。
(3)該分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為。
(4)請補充該物質(zhì)燃燒的化學方程式:。
(5)等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時消耗的氧氣量較(填“多”或“少”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素C(化學式為C6H8O6),可強化免疫系統(tǒng),促進傷口愈合和對鐵質(zhì)的吸收。下列有關(guān)維生素C的說法不正確的是
A.屬于有機物B.相對分子質(zhì)量是176
C.由3種元素組成D.由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
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