【題目】下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是（ ）

A.試管B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿

【答案】B

【解析】

試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿均可以用酒精燈直接加熱，量筒不能加熱，故錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈B.氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可以防腐

C.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%D.低溫下氧氣可以變成淡藍(lán)色液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年12月份以來，湖北陸續(xù)出現(xiàn)“新型肺炎”患者，其主要表現(xiàn)為肺部纖維化，呼吸功能受阻，此時可用于醫(yī)療急救的氣體是（　�。�

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（　�。�

A.氫能沒有廣泛使用的原因是制氫原料太貴

B.廢舊金屬的回收利用，可節(jié)約金屬資源，減少對環(huán)境的污染

C.可利用的淡水資源取之不盡用之不竭

D.煤、石油、天然氣、乙醇都是不可再生的能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：

（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了做標(biāo)記，他設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測定pH的方法)，探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaCl。
【探究過程】①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了以下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液

該樣品為b處溶液

先有產(chǎn)生，后有產(chǎn)生

該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有


（4）【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列說法正確的是（ ）
A.液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子變大
B.過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.蒸餾或用過濾吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.電解水時負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】足量的蠟燭在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A.乙物質(zhì)的溶解度小于甲物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時，甲乙飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體多
C.t1℃時，甲的飽和溶液升溫至t2℃，甲溶液仍為飽和溶液
D.t2℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜的有效成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3 ， 下列說法正確的是（ ）
A.大蒜素屬于氧化物
B.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
C.大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：48
D.大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成

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