19．下列各組物質(zhì)中，都具有可燃性的是（　�。�
A．H2、CO2  C、酒精B．CO、C、O2  金屬鎂C．H2、CO  C、酒精D．H2、CO  CO2、白磷

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、二氧化碳不具有可燃性，錯(cuò)誤；
B、氧氣不具有可燃性，錯(cuò)誤；
C、H2、CO  C、酒精都具有可燃性，正確；
D、二氧化碳不具有可燃性，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)等的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．將Na2CO3固體21.2g放入燒杯中，此時(shí)總質(zhì)量為73.2g，加入455.6g鹽酸，待沒(méi)有氣泡逸出后，恰好完全反應(yīng)，再次稱量，總質(zhì)量為520g．計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（CO2的溶解忽略不計(jì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．如圖是初中化學(xué)中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒可用于滅火，B與水反應(yīng)放出大量熱，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）A、X的化學(xué)式：ACO2；XCaCO3．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應(yīng)是化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）反應(yīng) ③的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，該反應(yīng)的用途是檢驗(yàn)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的混合物
B．長(zhǎng)期飲用純凈水有益身體健康
C．節(jié)約用水和防治水體污染是愛護(hù)水資源的有效途徑
D．自來(lái)水廠凈水過(guò)程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究．
【提出問(wèn)題】
這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三：是氫氧化鈣和碳酸鈣；
【實(shí)驗(yàn)探究】
請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫表中的空白：
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步取部分該干燥劑于試管中，加水溶液有放熱現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有氧化鈣
第二步向第一步的試管中滴加足量稀鹽酸有氣泡出現(xiàn)說(shuō)明樣品中含有碳酸鈣
第三步另取樣品少許，加水溶解，然后滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變成紅色說(shuō)明樣品中含有氫氧化鈣
【反思總結(jié)】
   同學(xué)們認(rèn)為第三步不能證明原樣品中是否有氫氧化鈣，理由是氧化鈣和水反應(yīng)也會(huì)生成氫氧化鈣．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，又補(bǔ)充做了第四步實(shí)驗(yàn)，取樣品少許，加入硫酸銨固體，混合均勻后放在研缽中研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生，則說(shuō)明原樣品中一定存在氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+（NH4）2SO4=CaSO4+2H2O+2NH3↑．
【拓展遷移】
    小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)密封保存，同學(xué)們討論后認(rèn)為用鐵粉作干燥劑比生石灰更好，原因是鐵遇水蒸氣和氧氣會(huì)發(fā)生生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．完成下列的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）赤鐵礦主要成分為Fe2O3，在煉鐵高爐中煉成鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2高爐煉鐵的原料除鐵礦石外還有焦炭、石灰石．
（2）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑，2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C該反應(yīng)中能獲得的信息是燃燒不一定需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．廣州亞運(yùn)會(huì)“潮流”火炬載著廣東與亞洲人民共同推進(jìn)和平與發(fā)展的期望．它采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷分子的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．丙烷分子由碳元素和氫元素組成
B．丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3：8
C．丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
D．丙烷由碳元素和氫元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的兩套裝置．

（1）甲同學(xué)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，能采用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（2）乙同學(xué)選擇裝置B制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，下列圖是乙同學(xué)主要操作過(guò)程的示意圖．請(qǐng)找出其中兩處操作錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）②④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（2）根據(jù)B中白磷能夠燃燒的現(xiàn)象可知，要使可燃物燃燒必須同時(shí)滿足的兩個(gè)條件是：一是與氧氣接觸，二是溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)．
（3）D中看到的現(xiàn)象是石灰石表面有氣泡產(chǎn)生．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是CO2的密度比空氣大，且能溶于水，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在瓶口，如果燃著的木條熄滅，證明已經(jīng)收集滿．

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