對物質(zhì)進行分類是學習化學的一種方法．“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（　�。�
A、純凈物B、混合物
C、糖類D、無法判斷
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：“冰紅茶”中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，“雪碧飲料”中含有水和碳酸導致，屬于混合物，“生理鹽水”中含有水和氯化鈉，屬于混合物，“礦泉水”中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物．
故選：B．
點評：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，若需制備二氧化碳8.8g，至少需要碳酸鈣質(zhì)量多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式中：
A.4P+5O2
  △  
.
 
2P2O5                 B.4Fe+3O2═2Fe2O3
C．S+O2═SO2↑                    D.2H2O═2H2↑+O2↑
E．Al+H2SO4═Al2（SO4）3+H2↑
①未配平的是
 
；②反應條件寫錯的是
 
；③未注明反應條件的是
 
；④箭頭使用不當?shù)氖?div id="qqosr7b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；⑤化學式寫錯的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是某�；瘜W興趣小組一同學設計的驗證二氧化碳化學性質(zhì)的實驗流程圖，已知二氧化碳與木炭在高溫時反應生成一氧化碳，現(xiàn)將一定量的二氧化碳一次通過下圖中的A、B、C、D四種物質(zhì)，根據(jù)發(fā)生的反應，回答下列問題：

（1）指出幾處反應中可觀察到的現(xiàn)象：B處
 
；C處
 
；D處
 
．
（2）寫出A、B、C、D四處發(fā)生反應的化學方程式：
A處
 
；   B處
 
；    C處
 
；   D處
 
．
（3）在D處實驗后，在進行點燃操作的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、澄清石灰水B、清新的空氣
C、液態(tài)氧D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

火柴頭的組成物質(zhì)是氯酸鉀（氧化劑）、二氧化錳（催化劑）、硫磺（易燃劑）、玻璃粉（摩擦劑）．火柴盒側(cè)面的組成物質(zhì)是紅磷（發(fā)火劑）、三硫化二銻（助燃劑）、玻璃粉（摩擦劑）．根據(jù)你所學過的理、化知識判斷，火柴一擦就著火，原理是
 
生熱，在助燃劑的作用下，發(fā)火劑發(fā)生反應，該反應的化學方程式為
 
．此反應放出大量的熱引起火柴頭上易燃劑發(fā)生反應而使火柴著火，該反應的化學方程式為
 
．根據(jù)上述反應過程可分析燃燒的條件，
 
、
 
、
 
．火柴頭燃燒時，產(chǎn)生一種污染空氣的氣體是
 
，從環(huán)保的角度考慮，應研制
 
火柴．

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科目：初中化學 來源： 題型：

60℃時，80克硫酸銅完全溶200克水中，恰好飽和，若將此飽和溶液降溫至30℃，有多少晶體析出？（30℃時，硫酸銅的溶解度為25g）

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科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是
 
（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先
 
，反應的文字表達式是
 
．
（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，收集裝置應選擇
 
．如用G裝置收集CO2，則氣體應從
 
端通入（填“a”或“b”）． 反應的文字表達式是
 
．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是
 
（答出一點即可）．
（5）實驗室用E或者F來收集氫氣，推測氫氣的物理性質(zhì)是
 
（任寫一點）．
（6）用圖2裝置（該裝置氣密性良好）測定制取的二氧化碳的體積，發(fā)現(xiàn)所得數(shù)據(jù)偏大，你能分析出可能的原因是什么？
 
（任寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說法不正確的是（　　）
A、將飽和溶液升溫后一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B、溶液一定是混合物
C、稀溶液一定是不飽和溶液
D、稀溶液含溶質(zhì)不一定比濃溶液少

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