【題目】(7分)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
(1)圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?答出一點(diǎn)即可) 。
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?
。
(3)若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2 、AgNO3 的工業(yè)廢水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是 ;一定不含有的金屬是 。
(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與化合物溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠淙芤褐兄脫Q出來(lái),如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):
C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ; Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判斷:
①C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是 。
②現(xiàn)有C12、I2、NaCl、KCl、NaI、KI六種物質(zhì),請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)寫出一個(gè)符合上述規(guī)律的化學(xué)反應(yīng)的方程式 。
【答案】(1)導(dǎo)電性或延展性;(2)比較黃銅(合金)與純銅(純金屬)的硬度;
(3)Ag,F(xiàn)e; (4)①Cl2>Br2>I2;②Cl2+2NaI=I2+2NaCl或Cl2+2KI=I2+2KCl
【解析】
試題分析:(1)銅、鋁等用作電線是由于它們具有良好的導(dǎo)電性;
(2)黃銅是銅合金,把合金和金屬相互刻畫探究的是它們的硬度的大。
(3)鐵的活動(dòng)性比銅、銀強(qiáng),故鐵能與Cu(NO3)2 、AgNO3 發(fā)生置換反應(yīng),由于銀的活動(dòng)性比銅更弱,故鐵先把銀置換出來(lái),與硝酸銀完全反應(yīng)后再與硝酸銅反應(yīng)。根據(jù)題意,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明沒(méi)有鐵,即鐵沒(méi)有完全把銀和銅完全置換出來(lái),那么一定含有銀,可能含有銅,一定不含鐵;
(4)由“活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠淙芤褐兄脫Q出來(lái)”,根據(jù)它們的反應(yīng)關(guān)系可知它們的活動(dòng)性強(qiáng)弱為:Cl2>Br2>I2;根據(jù)應(yīng)用可知氯氣能把碘或溴從溶液置換出來(lái):Cl2+2NaI=I2+2NaCl。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息。
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個(gè)電子
B.元素的正化合價(jià)數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)
C.核電荷數(shù)分別為8和16的元素,組成化合物的化學(xué)式可能為SO2或SO3
D.同一周期中,原子的核外電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)從左向右逐漸增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)為了探究“水的凈化”過(guò)程,小雨同學(xué)從赤坎河中取了水樣,并對(duì)該水樣進(jìn)行處理。
(1)向水樣中加入適量明礬,(加明礬的作用 )充分?jǐn)嚢,靜置一段時(shí)間后,通過(guò) (填操作名稱)除去固體小顆粒。該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗與 。
(2)再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,
(3)通入氯氣殺菌消毒,請(qǐng)問(wèn):此過(guò)程屬于 變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。
(4)為了判斷通過(guò)以上凈化過(guò)程得到的水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。
(5)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)下圖裝置A得到的蒸餾水是凈化程度較高的水。裝置B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,請(qǐng)用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較裝置A和裝置B在試驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)下圖是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
第二周期 | 3 Li 鋰 7 | 4 Be 鈹 9 | 5 B 硼 11 | ① | 7 N 氮 14 | 8 O 氧 16 | 9 F 氟 19 | 10 Ne 氖 20 |
第三周期 | ② | 12 Mg 鎂 24 | 13 Al 鋁 27 | 14 Si 硅 28 | ③ | 16 S 硫 32 | 17 Cl 氯 35.5 | 18 Ar 氬 40 |
(1)原子序數(shù)為17的元素名稱為 ,其原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子。該元素跟 元素屬于同族元素。
(2)下圖是某種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在上表中的位置是(填①或②或③) 。
(3)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期。近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,此元素的核電荷數(shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母);
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無(wú)色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為 和 (填裝置編號(hào))。為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處(填“a”或 “b”)刻度線保持水平。
(5)用F裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖),請(qǐng)猜測(cè)此時(shí)氫氧化鈉的作用是 。
(6)利用上圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到 火焰。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)除了消除對(duì)環(huán)境污染外還有利于 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明,
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 。
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg。
(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水分子分解的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.在化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的個(gè)數(shù)都不變
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分
D.在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某鈣片的說(shuō)明書,請(qǐng)閱讀解答下列問(wèn)題。
(1)①葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是_______;
③按說(shuō)明書服用此鈣片,每天補(bǔ)充鈣的為: 。(只寫算式,不算結(jié)果)。
友情告知:C6H11O72Ca 的相對(duì)分子質(zhì)量為 430
(2)現(xiàn)有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說(shuō)明書的部分內(nèi)容,根據(jù)說(shuō)明書計(jì)算:
(1)阿莫西林相對(duì)分子質(zhì)量是____ 。
(2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是____
(3)求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。
(4)如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每天要服多少粒?(要有計(jì)算過(guò)程)
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