【題目】如圖是化學實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:② .
(2)若用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,最好選用的裝置組合是 , 反應的文字表達式;
(3)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后 , 若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
【答案】
(1)集氣瓶
(2)AE;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)用酒精燈給試管微熱
【解析】解:(1)裝置中標號儀器的名稱:②是集氣瓶;(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是A;氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,排水法收集的較純凈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)由于夏天室溫很高,所以在給試管受熱時,用手效果不明顯,故正確的操作是:將導管口放入水面下,然后用酒精燈給試管微熱,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣. 所以答案是:(1)集氣瓶;(2)AE;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)用酒精燈給試管微熱.
【考點精析】利用檢查裝置的氣密性和氧氣的制取裝置對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣;發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰 B. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
C. 木炭燃燒后生成黑色固體 D. 甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組對某工業(yè)廢水(溶質為HCl、NaCl)中的HCl含量進行測定,甲、乙兩位同學各提供不同的測定方法:
(1)甲同學:酸堿中和法 取100g廢水于燒杯中,逐滴滴入溶質質量分數為20%的NaOH溶液,反應過程中溶液的pH變化如圖所示,求廢水中HCl的質量分數(寫出詳細的計算過程).
(2)乙同學:沉淀法 改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根據生成沉淀的質量來確定廢水中HCl的質量分數,你認為結果將(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣含量,甲同學用如圖所示的裝置進行了實驗探究.但是打開彈簧夾后,集氣瓶中吸入水的體積并沒有達到集氣瓶中原空氣體積的 ,請你幫他分析造成實驗失敗的可能原因,寫三點.
(1);
(2);
(3) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列區(qū)分物質的方法或試劑不正確的是( )
A. 用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮氣 B. 用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀
C. 灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線 D. 用酚酞溶液區(qū)分硫酸和硫酸鈉溶液
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