在一次實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),教師制定了四個(gè)考簽:①O2的制取; ②CO2的制;
③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 (1) (填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),該實(shí)驗(yàn)的原理為 (2) (用化學(xué)方程式表示),二氧化錳的作用 (3) ,可選用的儀器組合有 (4) (填字母代號(hào))。
Ⅱ.乙同學(xué)抽到“配制50g 10%的NaCl溶液”。通過計(jì)算,需稱量NaCl (5) g,量取水需要選取的合適量筒是 (6) (填“10mL”或“50mL”或“100mL”)。
Ⅲ.丙同學(xué)抽到的考簽為粗鹽提純。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
通過操作②可以將 (7) 分離,在進(jìn)行過濾時(shí),可使過濾速度加快,濾液又不會(huì)損失的操作可能是 (8) 。若提純所得NaCl晶體的質(zhì)量比實(shí)際值偏低,則可能的原因是 (9) 。
Ⅰ.①, ,加快反應(yīng)速率或催化;A、C、E、F和ACG
Ⅱ.5 ;50mL;Ⅲ. 固體與溶液分離;濾紙緊貼漏斗壁或漏斗下端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁(合理均得分);蒸發(fā)時(shí)有晶體濺出或氯化鈉未完全溶解或過濾時(shí)液體外溢。
【解析】
試題分析:從實(shí)驗(yàn)的藥品看甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是氧氣的制取,二氧化錳的作用是催化作用,需稱量NaCl=50克×10%=5克,需要水45毫升,過濾能過濾掉那些不溶性的雜質(zhì),在進(jìn)行過濾時(shí),可使過濾速度加快,濾液又不會(huì)損失的操作可能是濾紙緊貼漏斗壁或漏斗下端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁。若提純所得NaCl晶體的質(zhì)量比實(shí)際值偏低,則可能的原因是蒸發(fā)時(shí)有晶體濺出或氯化鈉未完全溶解或過濾時(shí)液體外溢。
考點(diǎn):氣體的制取 溶液的配制
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屬于純凈物的是
A.食醋 B.海水 C.液態(tài)氧 D.潔凈的空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水制取氧氣,下列裝置不適用的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的名稱與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是
A.汞 Ag B.硝酸鐵 Fe(NO3)2
C.硫酸鋁 Al2(SO4)3 D.碳酸氫鈣CaHCO3
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不屬于大氣污染物的是
A.PM2.5 B.CO2 C.NO2 D.SO2
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取一定質(zhì)量Fe2O3和CuO的混合物與1mol碳粉混合均勻,高溫加熱,恰好完全反應(yīng)生成金屬和二氧化碳。則原混合物中氧元素的物質(zhì)的量是
A.1mol B.2mol C.3mol D..4mol
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.
B.
C.CaO+H2OCa(OH)2
D.CuSO4+H2OCuSO4·5H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某補(bǔ)鈣劑中的“鈣”一般是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí),玻璃棒的作用是___________________________。
(2)通過B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),可認(rèn)識(shí)到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的_________________不同,其性質(zhì)也存在差異。
(3)實(shí)驗(yàn)C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件 。
(4)請(qǐng)總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件 。
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