【題目】霧霾和光化學(xué)煙霧等大氣污染嚴(yán)重影響了人們的生活和健康,治理污染性氣體(NO2、NO、SO2等)有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(1)NO2可用水吸收,請補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+。
(2)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)煙氣中的SO2經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為
②上述處理過程中,化合價發(fā)生改變的元素是。

【答案】
(1)NO
(2)4NH3+6NO 5N2+ 6H2O
(3)亞硫酸鈣或硫酸鈣,S、O
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前:N:3,O:7,H:2,反應(yīng)后N:2,O:6,H:2,故還有一種生成物的化學(xué)式為NO;

根據(jù)微觀示意圖可知,在反應(yīng)的反應(yīng)物是氨氣和一氧化氮,生成物是氮氣和水,反應(yīng)條件是催化劑,故反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:4NH3+6NO 5N2+ 6H2O;

①由流程圖可知,氧化鈣與二氧化硫在一定條件下能反應(yīng)生成亞硫酸鈣,亞硫酸鈣與氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣。而氧化鈣又是由碳酸鈣分解而來,故加入石灰石的目的是將二氧化硫轉(zhuǎn)化為亞硫酸鈣或硫酸鈣;②二氧化硫中硫元素為+4價,硫酸鈣中鈣元素為+2價,氧元素為-2價,根據(jù)在化合物中正負(fù)元素的化合價為0,故硫酸鈣中的硫元素為+6價。單質(zhì)中元素的化合價為0,故氧氣中氧元素的化合價為0,硫酸鈣中的氧元素為-2價。故處理過程中,化合價發(fā)生改變的元素是硫元素和氧元素。
故答案為:1、NO; 2、4NH3+6NO 5N2+ 6H2O;3、亞硫酸鈣或硫酸鈣;S、O

1、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子個數(shù)不變可以推出化學(xué)式
2.先根據(jù)具體原子寫出化學(xué)式,然后配平化學(xué)方程式
3、根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系和轉(zhuǎn)化過程以及元素化合價的變化可以解答

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氮分子的敘述中正確的是

A. 氮氣液化時氮分子體積變小了

B. 參加反應(yīng)的氮分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C. 氮分子能保持氮氣的性質(zhì)

D. 氮分子是由氮原子構(gòu)成的,但氮原子不能保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用下圖所示裝置探究燃燒條件和研究CO2性質(zhì)。

(1)探究燃燒的條件:進(jìn)行此實驗時,B中液體是熱水,底部靠近導(dǎo)管口固定一小塊白磷,A中固體為二氧化錳,將分液漏斗中的液體滴入A中,打開K1 , 看到有氣泡冒出,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;觀察到時,說明可燃物燃燒需要。
(2)研究CO2性質(zhì):A中充滿CO2 , B中是紫色石蕊溶液,打開K,將分液漏斗中適量的水滴入A中,關(guān)閉K,充分反應(yīng)后打開K1 , 看到的現(xiàn)象是 , A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是 ( )

A. 工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

B. 稀有氣體可制成多種用途的電光源

C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都屬于空氣污染物

D. 空氣的成分按質(zhì)量計算,氧氣約占21%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中的金屬元素主要以礦物存在。以下是4種常見礦石及其主要成分:

A. 赤鐵礦 B. 孔雀石 C. 白鎢礦 D. 輝銅礦
(Fe2O3) [Cu2(OH)2CO3] (CaWO4) (Cu2S)
(1)上述礦石的主要成分中,屬于氧化物的是(填序號)。
(2)寫出用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì),以下分類正確的是( )

A. 單質(zhì):金剛石、液氧、活性炭 B. 化合物:天然氣、氯化鈉、硫酸銅

C. 溶液:鹽酸溶液、硫酸銅溶液、牛奶溶液 D. 氧化物:水、二氧化碳、過氧化氫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在復(fù)習(xí)時總結(jié)了如下的物質(zhì)關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))

(1)物質(zhì)X是維持生命活動的氣體單質(zhì),則物質(zhì)X是
(2)物質(zhì)Y由三種元素組成,則物質(zhì)Y是。
(3)寫出CO2轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式。
(4)寫出H2O轉(zhuǎn)化成X的化學(xué)方程式
(5)請用“→”畫出一條圖中沒有給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列三國演義的故事中,主要利用的是化學(xué)變化的是( )

A. 草船借箭 B. 火燒新野 C. 水淹七軍 D. 掛印封金

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說法正確的是

A. 純凈的水不含有任何化學(xué)物質(zhì)

B. 澄清的礦泉水是純凈物

C. 電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

D. 水變成水蒸氣,分子的種類沒有發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案