【題目】“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì),以下分類正確的是( )
A. 單質(zhì):金剛石、液氧、活性炭 B. 化合物:天然氣、氯化鈉、硫酸銅
C. 溶液:鹽酸溶液、硫酸銅溶液、牛奶溶液 D. 氧化物:水、二氧化碳、過(guò)氧化氫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高空大氣中的氧氣能吸收紫外線后轉(zhuǎn)變成臭氧(O3),O3可分解O3=O2+O,O3又和大氣污染物,如超音速飛機(jī)排放出的NO發(fā)生如下反應(yīng):⑴NO+O3=NO2+O2 ⑵NO2+O=NO+O2,在上述反應(yīng)式⑴中NO作___________劑,反應(yīng)式⑵中NO2作________劑,綜合反應(yīng)式⑴⑵,則NO作__________劑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化氮(NO2)是造成酸雨的一種氣體,其中氮元素的化合價(jià)是( )
A. +4 B. +3 C. +2 D. +1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】親愛的同學(xué)們,你們馬上就要進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)了,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中還會(huì)接觸許多新概念,如化學(xué)領(lǐng)域中的“同素異形體”就是指由同種元素組成的不同單質(zhì)。則以下符合此概念的選項(xiàng)是:
A. 氮?dú)夂鸵旱?/span> B. SO3和SO2 C. 金剛石和石墨 D. 冰和干冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾和光化學(xué)煙霧等大氣污染嚴(yán)重影響了人們的生活和健康,治理污染性氣體(NO2、NO、SO2等)有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(1)NO2可用水吸收,請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+。
(2)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì)直接排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)煙氣中的SO2經(jīng)過(guò)下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。
①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為。
②上述處理過(guò)程中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 R 元素在化合物中只有一種化合價(jià),請(qǐng)判斷下列化學(xué)式中書寫不正確的是
A. R2O3 B. R2C13 C. R2(SO4)3 D. R (NO3)3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】屠呦呦發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物——青蒿素挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”獲得諾貝爾獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5.試計(jì)算:
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 ______ ;
(2)青蒿素中的碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中正確的是
A. 金屬材料在常溫下都是固體 B. 人類最早大量使用的金屬是鐵
C. 金屬的性質(zhì)是決定金屬用途的唯一因素 D. 生鐵和不銹鋼都是鐵的合金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)的微觀解釋正確的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 金剛石和石墨的硬度不同 | 二者的原子不同 |
B | 過(guò)氧化氫和水發(fā)生分解反應(yīng)的條件不同 | 二者的分子不同 |
C | 6000L氧氣在加壓后被裝入容積為40L鋼瓶中 | 氧分子變小了 |
D | 電解水有氫氣產(chǎn)生 | 水分子中含有氫分子 |
A. A B. B C. C D. D
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