下列變化屬于物理變化的是（　　）

　

A．

火箭發(fā)射

B．

節(jié)日焰火

C．

風(fēng)力發(fā)電

D．

葡萄釀酒


考點(diǎn)：  化學(xué)變化和物理變化的判別．

專題：  物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：  本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化

解答：  解：A、火箭發(fā)射包含著燃料的燃燒，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；

B、節(jié)日焰火是物質(zhì)燃燒發(fā)出不同顏色的光，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；

C、風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)力使輪子轉(zhuǎn)動(dòng)做功發(fā)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；

D、葡萄釀酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：  搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．在下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

　

A．

聞氣體氣味

B．

滴加液體

C．

傾倒液體

D．

量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請用化學(xué)用語填空：

（1）一個(gè)亞鐵離子　　；

（2）氧化鈣中鈣元素是+2價(jià)　　；

（3）2個(gè)銨根　　；

（4）由60個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α﹣Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3．某合成氨工廠為使該催化劑催化活性更高而將90g FeO與200g Fe2O3混合．求：此時(shí)該催化劑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（要求寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化錫（SnO2）可用作液晶元件電極，其中氧元素為﹣2價(jià)，則錫元素的化合價(jià)為（　�。�

　

A．

+1

B．

+2

C．

+3

D．

+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

丁是該反應(yīng)的催化劑

　

B．

甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

　

C．

該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7：10

　

D．

該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表是元素周期表的一部分（元素名稱已省略）：

   族

周期

IA

0

1

1 H

1．008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He

4．003

2

3 Li

6．941

4 Be

9．012

5 B

10．8l

6 C

12．01

7 N

14．0l

8 O

16．00

9 F

19．00

10 Ne

20．18

3

11 Na

22．99

12  

24．31

13 Al

26．98

14 Si

28．09

15 P

30．97

16 S

32．06

17 Cl

35．45

18 Ar

39．95

（1）原子序數(shù)是12的元素符號(hào)為    ▲    ；

（2）相對(duì)原子質(zhì)量為22．99的元素屬    ▲    （填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì)比較___▲____（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是    ▲    (填字母代號(hào))

A．質(zhì)子數(shù)不同          B．相對(duì)原子質(zhì)量不同       C．中子數(shù)不同

（4）右圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，x=__▲__,該元素位于周期表中第    ▲    周期。 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，所用原料的名稱為　　，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為　　，若需要控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為　　（填編號(hào)，下同）．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式　　；若裝置氣密性良好，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是：　　；若用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是　　．

（3）用雙氧水和MnO2制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式　　；該反應(yīng)是一個(gè)　放熱　（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，為了防止反應(yīng)速度太快而產(chǎn)生危險(xiǎn)，一般要將圖1B裝置中的b換成　　填一種儀器名稱）．

（4）某同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

 雙氧水的質(zhì)量

 雙氧水的濃度

 MnO2的質(zhì)量

 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

 50.0g

 1%

 0.1g

 9mL

Ⅱ

 50.0g

 2%

 0.1g

 16mL

Ⅲ

 50.0g

 4%

0.1g

 31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是　　（填圖2編號(hào)）；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：　，雙氧水分解得越快；丙用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較　　也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

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