3．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰易升華B．紙張能燃燒C．蔗糖易溶于水D．酒精易揮發(fā)

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、干冰易升華是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、紙張能燃燒，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
C、蔗糖易溶于水，溶解性屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、酒精易揮發(fā)，揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)干冰、紙張、蔗糖、酒精的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．按要求從氧氣、濃硫酸、鹽酸、氫氣、氯化鈉、氧化鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）具有揮發(fā)性的酸HCl；
（2）用作調(diào)味品的鹽NaCl；
（3）作食品干燥劑的氧化物CaO；
（4）使帶火星木條復(fù)燃的氣體O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．拉面條B．釀米酒C．切黃瓜D．磨豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧鈣鐵
元素符號(hào)HCOCaFe
（1）若某物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O．
（2）若某可燃性氣體（天然氣主要成分）在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是C、H．
（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)（該氣體可以導(dǎo)致溫室效應(yīng)）．相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，（分別寫出單質(zhì)，氧化物和氧氣反應(yīng)方程式）
（4）甲～己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體�。ú糠址磻�(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）
①己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．10℃時(shí)，KNO3的溶解度為20g，則此溫度下KNO3飽和溶液中質(zhì)量比關(guān)系正確的是（　�。�
A．溶液：溶質(zhì)=4：1B．溶液：溶質(zhì)=6：1C．溶質(zhì)：溶劑=1：6D．溶液：溶劑=5：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)到平原，瓶子變癟，原因是瓶?jī)?nèi)氣體（　�。�
A．分子體積變小B．分子間隙變小C．分子的質(zhì)量變小D．分子數(shù)目減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．滴有石蕊的硫酸溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)仍顯紅色的是（　　）
A．氯化鋇溶液B．氫氧化鈉溶液C．碳酸鉀溶液D．鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．“變化觀念與平衡思想”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，這要求我們多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，以全面了解物質(zhì)世界，以CO2為例，回答下列問題．
（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的存在：空氣中存在一定量的二氧化碳，但空氣中二氧化碳升高會(huì)引起的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)；
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)：二氧化碳通入澄清石灰水，通過觀察到澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象來證明氣體是二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化：把二氧化碳通入水中反應(yīng)得到碳酸，自然界中光合作用是二氧化碳與水在光和植物葉綠素的作用下生成氧氣和淀粉．這說明物質(zhì)間反應(yīng)的條件不同，得到的產(chǎn)物可能不同；
（4）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制備：工業(yè)上制備二氧化碳是用石灰石（主要成分為碳酸鈣）高溫條件下得到，同時(shí)生成另一種產(chǎn)物是氧化鈣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（5）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途：寫出二氧化碳的一種用途滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有兩瓶無色溶液，一瓶是氫氧化鈉溶液，另一瓶是石灰水，要鑒別出來，選用的試劑是（　　）
A．酚酞溶液B．稀鹽酸C．碳酸鈉溶液D．氯化鈣溶液

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