【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時(shí)，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

【答案】B

【解析】

試題分析：由甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，A選項(xiàng)甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小是錯(cuò)誤的敘述，由溶解度隨溫度變化情況知，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；B選項(xiàng)．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多是正確的敘述，因?yàn)槠淙芙舛入S溫度的升高而減小，股有晶體析出；C選項(xiàng)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大是錯(cuò)誤的敘述，乙的減��；D選項(xiàng)兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同是錯(cuò)誤的敘述，溶解度的變化情況可知兩支試管里剩余的固體質(zhì)量不同，故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過程的裝置．下列說法錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生CO2

B．裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾

C．裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D．若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)2A+B=3C+D中，A和B的相時(shí)分子質(zhì)量之比為5：1，已知20g A與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5g D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為

A．4：19 B．3：5 C．1：3 D．2：17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ，其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起 作用．

（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為 ．

（3）反應(yīng)③的基本類型是 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問題：

（1）過濾時(shí)液面要_________（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣。

（2）點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇埃仨毾萠_______。

（3）用于量取一定量液體體積的玻璃儀器是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A、二氧化錳 B、高錳酸鉀 C、空氣 D、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）“濾渣”是粗鹽中含有的 。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中四次用到玻璃棒，分別是：

第一次：溶解時(shí)攪拌；

第二次： ；

第三次： ；

第四次：將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來。

（3）本實(shí)驗(yàn)從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法，參考溶解度曲線圖分析的原因：

（4）看圖可知，200C時(shí)NaCl的溶解度為 g,本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約為 ml.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會(huì)引起的不良后果是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分子與原子的說法，正確的是

A．分子可分，而原子在任何情況下不可再分

B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子才能構(gòu)成物質(zhì)

C．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D．分子在化學(xué)變化中可分解成原子，這些原子又可重新組合構(gòu)成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某黃銅（銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng)）樣品，請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)測(cè)定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱： 。

（2）實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是 （填裝置編號(hào)）。若產(chǎn)生的氣體從左向右流，則接口的順序?yàn)?/span> （填接口字母代號(hào)）；

（3）細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。

a．瓶底內(nèi)壁 b．瓶口邊緣 c．瓶頸內(nèi)壁 d．瓶底外壁

（4）儀器組裝好后，在開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先 。

（5）若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9g，實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氫氣的體積是1.1L（氫氣密度為0.09g/L），則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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