【題目】碳、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同

【答案】A
【解析】解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以碳、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同． 故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界碳循環(huán)的重要作用及現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展使碳循環(huán)失去平衡對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響．
（1）二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料，它是保證人類氧氣和食物循環(huán)供給的重要物質(zhì)，二氧化碳和水在光的作用下發(fā)生反應(yīng)：CO2+H2O 葡萄糖+O2 ， 由此推之葡萄糖一定含有元素．
（2）大氣中CO2量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題，如何降低大氣中CO2含量及有效地開發(fā)利用CO2是當(dāng)前研究的主要課題．人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳的排放；二是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是（ ）
A.電子
B.分子
C.原子
D.離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示（部分生成物已省略）．A，C是無(wú)色氣體，且含有相同的元素，B是紅棕色固體，F(xiàn)的溶液呈淺綠色．

（1）寫出F溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲除去CO中混有的少量水蒸氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將混合氣體依次通過(guò)（ ）
A.干燥劑、灼熱的銅網(wǎng)、足量石灰水
B.灼熱的銅網(wǎng)、足量石灰水、干燥劑
C.干燥劑、足量石灰水、灼熱的銅網(wǎng)
D.灼熱的銅網(wǎng)、干燥劑、足量石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.燃放煙花
B.活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
C.利用干冰制造舞臺(tái)云霧
D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的原子中（ ）
A.電子數(shù)不同
B.電子層數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.按質(zhì)量計(jì)算，空氣 中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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