8.金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).
(1)電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等,焊錫與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性,可用來焊接電子元件;
(2)鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(3)新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑,實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉,其流程如圖所示:

①納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃,實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃;
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式:H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.

分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,合金的熔點(diǎn)低于成分金屬;
(2)鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到融熔的鐵與另一種氧化物,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該氧化物是氧化鋁,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(3))①根據(jù)題干可知,生成納米級(jí)Fe粉是由氫氣高溫還原氯化亞鐵得到的,以及在高溫下生成的鐵易被氧氣氧化,故需要使用保護(hù)氣;
②根據(jù)在高溫的條件下,H2與FeCl2反應(yīng),可生成納米鐵粉和氯化氫氣體解答.

解答 解:(1)焊錫是錫的合金,合金的熔點(diǎn)低于成分金屬,故填:熔點(diǎn)低;
(2)鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到融熔的鐵與另一種氧化物,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該氧化物是氧化鋁,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).故填:置換反應(yīng);
(3)①在高溫條件下生成的鐵易被氧氣氧化,故需要使用保護(hù)氣,防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃;
②在高溫的條件下,H2與FeCl2反應(yīng),可生成納米鐵粉和氯化氫氣體,反應(yīng)的方程式為:H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl;
答案:(3)①防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃;②H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬材料的應(yīng)用以及金屬活動(dòng)性順序的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱資料后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加酚酞試液,試液變紅,該溶液不可能是NaCl(化學(xué)式)
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn),請(qǐng)一起參與,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管,滴加滴加氯化鈣溶液.產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:B長頸漏斗;G集氣瓶.
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用圖1中的ACDH(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用圖1中的ABEF(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿.
(4)若用圖2來制取氫氣,檢驗(yàn)裝置①的氣密性方法是向長頸漏斗里加水至沒過漏斗口,用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管,再繼續(xù)向長頸漏斗里加水,如果漏斗里水位高于漏斗外,且一段時(shí)間水位保持不變,則說明氣密性良好(合理敘述均可);
用裝置②來收集氫氣,請(qǐng)連接①、②,并將裝置圖補(bǔ)充完整.
(5)如圖1中M是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖.試管中反應(yīng)發(fā)生后a處變化是由紫色變紅色,b處變化是變渾濁,燒杯中的現(xiàn)象是低處的蠟燭先熄滅.微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)即可);節(jié)約藥品(或廢棄物少等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某氣體溶于水且密度比空氣小,下列裝置適合收集該氣體的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.周末是小笑生日,同學(xué)們?yōu)樗郎?zhǔn)備了生日蛋糕,還有紅燒牛肉、大蝦、青菜、雞蛋、面條等食物以及水果拼盤、可樂、其中富含蛋白質(zhì)的是A
A、紅燒牛肉  B、水果拼盤  C、可樂  D、大蝦、雞蛋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑,用途廣泛.
(1)增大壓強(qiáng),HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是分子之間的間隔.
(2)蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸,發(fā)生了如圖1的現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH3+HCl=NH4Cl,濃鹽酸和濃氨水都具有腐蝕性,實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全或通風(fēng).
(3)觀察圖2并回答問題:

由圖2可知,HCl和NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和OH-之間的反應(yīng),此反應(yīng)可表示為:H++OH-═H2O,像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式.任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示.
【練習(xí)】按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式
HCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)Ag++Cl-=AgCl↓.
HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)2H++CO32-=CO2↑+H2O.
【歸納】復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:陰陽離子結(jié)合生成沉淀或氣體或水的反應(yīng).
【應(yīng)用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是D.
A.Na+、H+、Cl-、CO32-     B.H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C.Cu2+、Na+、NO3-、OH-     D.H+、K+、Cl-、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.家庭生活中處處體現(xiàn)著物質(zhì)的變化,下列變化中屬于物理變化的是 ( 。
A.鮮牛奶變質(zhì)B.天然氣作燃料C.潔廁靈除垢D.糯米磨粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
A.用食醋可除去熱水瓶膽的水垢,是由于食醋具有酸性
B.炭黑常用來作炭素墨水,是由于炭黑為黑色且常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.濃硫酸可用作干燥劑,是由于濃硫酸具有脫水性
D.稀有氣體中的氦氣可用于填充氣球,是由于氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.當(dāng)前我國環(huán)保亟待解決的“白色污染”通常指的是( 。
A.聚乙烯等塑料垃圾B.石灰窯的白色粉塵
C.冶煉廠的白色煙塵D.白色建筑廢料

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同步練習(xí)冊(cè)答案