【題目】對于下列物質(zhì)的利用過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 金屬銅用來做導(dǎo)線 B. 用金屬鎂制作照明彈

C. 用氫氣填充探空氣球 D. 用活性炭除去水中的異味

【答案】B

【解析】A、金屬銅用來做導(dǎo)線，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、用金屬鎂制作照明彈，是鎂與氧氣反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光，鎂條燃燒生成氧化鎂，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、用氫氣填充探空氣球是利用氫氣密度小，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、用活性炭除去水中的異味，利用了活性炭的吸附性，屬于物理變化，故D錯；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計(jì)算：
（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 ．
（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（相對原子質(zhì)量：H﹣1 O﹣16）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是

A. 能改變化學(xué)反應(yīng)速率 B. 能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

C. 能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．向一定量氫氧化鈉溶液中加水稀釋

B．向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C．足量的鎂片和鐵片分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸反應(yīng)

D．加熱一定量的高錳酸鉀固體


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖回答問題：

（1）標(biāo)號①的儀器名稱：① ．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 ， 氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（選填序號，下同）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 ．
（5）①為了得到純凈、干燥的CO2 ， 除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 ．
②寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法，正確的是

A. 溶液一定是無色的 B. 溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)

C. 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 D. 將少量泥土放入水中可得到溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成的物質(zhì)可能是

A. SiO2 B. Al2O3 C. Fe3O4 D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.傾倒液體
B.點(diǎn)燃酒精燈
C.取用固體粉末
D.讀取液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。則此物質(zhì)肯定含有的元素是（ ）

A. 碳、氫、氧 B. 氧、氫、硫 C. 碳、氧、硫 D. 碳、氫、硫

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同步練習(xí)冊答案