【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿,鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
(查閱資料)碳酸鉀與碳酸鈉有相似的化學(xué)性質(zhì)
(實(shí)驗(yàn)與探究)
內(nèi)容 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | _____ | 生成物中有_____或有水或有沉淀生成時(shí)復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生 | |
實(shí)驗(yàn)二 | 溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色 | ||
實(shí)驗(yàn)三 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后某同學(xué)把三個(gè)實(shí)驗(yàn)所得廢液倒入同一燒杯中,完全反應(yīng)后。取少量燒杯中的上層無(wú)色清液a的倒入一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,然后又產(chǎn)生白色沉淀、根據(jù)上述現(xiàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你判斷清液a中中的溶質(zhì)是_____。
【答案】產(chǎn)生氣泡 氣體 硝酸、硝酸鋇、硝酸鈉、硝酸鉀、酚酞
【解析】
解:稀硫酸和碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)一過(guò)程中產(chǎn)生氣泡,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示:
內(nèi)容 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 產(chǎn)生氣泡 | 生成物中有氣體或有水或有沉淀生成時(shí)復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生 | |
實(shí)驗(yàn)二 | 溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色 | ||
實(shí)驗(yàn)三 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
在滴加過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)橄×蛩岷拖跛徜^反應(yīng)生成的硝酸和碳酸鉀反應(yīng)生成了二氧化碳,即a溶液中含有硝酸,不含有碳酸鉀;
然后又產(chǎn)生白色沉淀,是因?yàn)樘妓徕浐拖跛徜^反應(yīng)生成了白色沉淀碳酸鋇,即a溶液中含有硝酸鋇,a溶液中含有硝酸鋇,則實(shí)驗(yàn)一中反應(yīng)生成的硫酸鉀完全和硝酸鋇反應(yīng),實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)生成的硫酸鈉完全和硝酸鋇反應(yīng),因此清液a中的溶質(zhì)有稀硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成的硝酸、過(guò)量的硝酸鋇、硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成的硝酸鈉、硫酸鉀和硝酸鋇反應(yīng)生成的硝酸鉀、酚酞。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“生命至上、安全第一”,為及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,某燃?xì)夤境T谔烊粴庵屑尤肷倭烤哂刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 乙硫醇是由三種元素組成的有機(jī)物
B. X 的化學(xué)式為 SO2
C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為 12∶3∶16
D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們通過(guò)下圖實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。此化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)電解水的實(shí)驗(yàn)很感興趣,很想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。于是在征得老師同意后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
電解時(shí)間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | …… |
負(fù)極生成氣體體積/mL | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | …… |
正極生成氣體體積/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | …… |
電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少?如果你是這次實(shí)驗(yàn)的參與者、請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?推測(cè)產(chǎn)生這一間題的可能原因。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A. 在一定溫度下向已經(jīng)飽的KNO3溶液中加入KNO3固體
B. 將水通電一段時(shí)間后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
C. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中,分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)同的稀鹽酸至過(guò)量
D. 常溫下向H2SO4,MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,我們國(guó)家的能源主要依賴(lài)于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要。
(1)常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、_____和_____。
(2)利用新能源發(fā)電的類(lèi)型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、_____等(請(qǐng)舉1例)。
(3)在新能源汽車(chē)未普及時(shí),如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對(duì)乙醇作汽車(chē)燃料的描述錯(cuò)誤的是_____。
A.原料來(lái)源豐富 B.是可再生能源 C.乙醇汽油燃燒完全沒(méi)有污染
(4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH_____+5H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒.以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分別回答問(wèn)題.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件.燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒,a與c對(duì)比;a與b對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_____,白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定_____,待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開(kāi)彈簧夾,當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時(shí),可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中,稱(chēng)量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱(chēng)量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平保持平衡,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的是_____。(填①~⑥序號(hào))
①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能是由于裝置氣密性不好
④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如圖:
(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為_______________________________________。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_______________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________________________ 。
(3)過(guò)篩的目的是攔截___________(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年5月12日我國(guó)發(fā)生了8.0級(jí)汶川大地震。在抗震救災(zāi)中,大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)進(jìn)行消毒,制取NaClO的化學(xué)方程式為:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O。
(1)X的化學(xué)式為___,NaClO中氯元素化合價(jià)為____。
(2)地震后,水源受到嚴(yán)重污染。為了保證本地飲用水的安全,生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學(xué)式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)為防止疫病傳染,需對(duì)河水處理后方可飲用,常用措施有:①加熱煮沸②消毒③過(guò)濾④自然沉降較合理的順序?yàn)?/span>______(填字母序號(hào))。
A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②
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