19．日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”是指（　　）
A．原子B．離子C．元素D．分子

分析 加碘食鹽中的碘是指碘元素，而不是碘單質(zhì)，這是因?yàn)榈鈫钨|(zhì)對(duì)人體有害的，以此類推含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油中的氟、鈣、鐵也是指元素．

解答 解：日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”是指元素．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 人體在新陳代謝過(guò)程中需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，要注意平衡攝取，以促進(jìn)身體健康發(fā)展．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一個(gè)密閉容器內(nèi)放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，待充分反應(yīng)后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g8111810
反應(yīng)后質(zhì)量/g833x2
A．表中的x=4
B．甲可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)
C．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
D．反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為11：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的收集裝置是C（從C、D中選擇）或E
（4）用E裝置收集一瓶氧氣，若觀察到瓶口有大氣泡冒出說(shuō)明瓶中已充滿氧氣．
（5）若收集某氣體，可以采用裝置D或E，則該氣體具有的性質(zhì)是（至少寫兩點(diǎn)）密度小于空氣、不易溶于水．
（6）裝置E收集氧氣的原理與裝置F相似，同時(shí)裝置F、G組合還可以測(cè)量收集到的氧氣的體積，讀數(shù)時(shí)，視線必須與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范和準(zhǔn)確直接影響實(shí)驗(yàn)的成功和安全，如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
   稀釋濃硫酸		B．
   干燥CO2		C．
  蒸發(fā)溶劑結(jié)晶		D．
  收集甲烷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反應(yīng)中Mg發(fā)生了氧化反應(yīng)
B．該反應(yīng)中二氧化碳是氧化劑，MgO是還原產(chǎn)物
C．鎂條著火不能用CO2撲滅
D．燃燒并不一定需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2015年10月，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5），這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率．下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素是純凈物
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為15：22：5
D．一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同）．用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水；用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗(yàn)收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明集滿．
（3）氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味，難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用金屬鋅粒和稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)制取，生成硫酸鋅（ZnSO4）和氫氣．
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或E；制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
②氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必先檢驗(yàn)氣體的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器主要是由鈦合金制成的．關(guān)于金屬鈦的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銀白色B．密度小C．熔點(diǎn)高D．抗腐蝕性好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷，屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣
B．干凈的果汁
C．蒸餾水
D．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的剩余固

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