食品、藥品安全無小事。下列做法不會危害人體健康的是（　�。�

A.焙制糕點用小蘇打作發(fā)酵粉 B.霉變的食品加熱后可以食用

C.服用氫氧化鈉治療胃酸過多 D.瘦肉精用作生豬養(yǎng)殖的飼料添加劑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型：單選題

根據(jù)元素在周期表中的有關信息和原子結(jié)構示意圖判斷，下列說法正確的是（　�。�

A.鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有 10 個質(zhì)子

B.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)不相等

C.硫元素的相對原子質(zhì)量為 16

D.在化學反應中，硫原子容易得到 2 個電子

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市城陽區(qū)一�；瘜W試卷 題型：單選題

某物質(zhì)X在高溫下能和氧氣發(fā)生反應：4X+11O2═2Fe2O3+8SO2，下列說法不正確的是

A.X的化學式為FeS2

B.二氧化硫是大氣主要污染物之一

C.Fe2O3是一種黑色的固體，屬于合金

D.該反應不屬于置換反應

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科目：初中化學 來源：2020年重慶市校中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出圖中標有a的儀器名稱：_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式為_____，為了完成該實驗，還需將所選裝置做出的改動是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳要求做到隨時能控制反應的速率，你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填序號），檢驗該氣體所涉及的化學反應方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：2020年重慶市校中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是（　�。�

A.因為中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應

B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素

C.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

D.因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

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科目：初中化學 來源：2020年重慶市校中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

規(guī)范操作是實驗成功的必要條件。下列實驗操作正確的是（　　）

A. 稀釋濃硫酸 B. 檢查裝置氣密性

C. 點燃酒精燈 D. 放入塊狀固體

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科目：初中化學 來源：北京市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

依據(jù)如圖實驗，研究反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系。

(1)鐵粉燃燒生成黑色固體，該反應的化學方程式是______。

(2)實驗過程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是______。

(3)用激光引燃鐵粉前，稱得總質(zhì)量為m1。熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱得總質(zhì)量不變，其原因是______。松開錐形瓶的瓶塞，稱得總質(zhì)量為m2，則m1______m2(填“>”、“<”或“=”)。

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科目：初中化學 來源：北京市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 加熱液體

B. 傾倒液體

C. 稱量固體

D. 量取液體

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學下冊 第五章 初識酸和堿 單元檢測試卷 題型：科學探究題

某學校實驗開放日，化學興趣小組進行了以下實驗探究。

實驗探究一：

I．探究酸和堿能否發(fā)生反應

方案1：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到（__________）現(xiàn)象時才能得出酸和堿能發(fā)生反應的結(jié)論。

方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。

交流討論：大家同意甲同學的結(jié)論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液：大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須（__________）才能證明酸和堿能發(fā)生反應。

Ⅱ．探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學對探究中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（進行猜想）(l)Na2SO4；(2)Na2SO4和H2SO4；(3)Na2SO4和NaOH

同學們對猜想(3)提出了疑問，原因是____

（設計實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

方案1

向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學實驗后的無色溶液

鋅粒逐漸減少，有產(chǎn)生氣泡

方案2

向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)____

實驗探究二：如圖1

確定未知溶液A是稀鹽酸還是稀硫酸。

實驗如下：

（提出問題）A是哪一種酸？老師要求甲、乙同學從反應后的溶液B分別展開探究。

（猜想假設）甲同學：A是稀鹽酸：乙同學：是稀硫酸

（實驗探究）如圖2

（評價交流）

下列對于甲、乙兩同學的實驗分析正確的是（__________）

A.甲同學的實驗方案和結(jié)論正確：實驗3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

B.甲同學的實驗方案和結(jié)論正確：實驗3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

C.乙同學的實驗方案和結(jié)論正確：實驗3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

D.乙同學的實驗方案和結(jié)論正確：實驗3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

（歸納總結(jié)）

對比甲、乙兩位同學的實驗，我們能夠總結(jié)出。除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成________除去。

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