根據(jù)元素在周期表中的有關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有 10 個(gè)質(zhì)子

B.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)不相等

C.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 16

D.在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到 2 個(gè)電子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第七章 化學(xué)與生活 7.2 食品中的營(yíng)養(yǎng)素 同步測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場(chǎng)上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動(dòng)．請(qǐng)你一起參與其活動(dòng)，完成下列探究過(guò)程．

[活動(dòng)目的]

了解鈣元素與人體健康的關(guān)系．

了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價(jià)格、并檢驗(yàn)是否合格．

培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、合作探究能力．

[調(diào)查收集資料]

通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，常見(jiàn)的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下：

 品名

鈣爾奇 

凱思立 

樂(lè)力鈣 

檸檬酸鈣 

 主要含鈣物質(zhì)

碳酸鈣 

碳酸鈣  

氨基酸螯合鈣 

枸櫞酸鈣 

該元素含量（片） 

 

 

 

 

數(shù)量（片）/瓶（盒） 

 價(jià)格（元）/瓶（盒） 

 

 

 

 

通過(guò)查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場(chǎng)報(bào)》等收集到如下信息：

生長(zhǎng)期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為，而實(shí)際上目前我國(guó)中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為，營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)公布的居民每日鈣攝入量為．

[研究結(jié)論]

鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在．    ．單質(zhì)．化合物

人體的鈣元素主要存在于________中．

根據(jù)上述調(diào)查信息分析，青少年每日鈣需要量大，而實(shí)際攝入量不足，應(yīng)注意________．

[交流與討論]

由上表分析比較，四種鈣產(chǎn)品中，當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時(shí)價(jià)格相對(duì)最便宜________．

．鈣爾奇    ．凱思立   ．樂(lè)力鈣．檸檬酸鈣

在交流過(guò)程中，小芳同學(xué)提出一個(gè)觀點(diǎn)，補(bǔ)鈣還可以食補(bǔ)，即能省錢(qián)又能補(bǔ)鈣．下列做法可以補(bǔ)鈣的是________．

．在食物中添加生石灰．食用一些蝦皮．喝排骨湯．做饅頭時(shí)放純堿

小明認(rèn)為食用凱思立的碳酸鈣進(jìn)入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式是：________．

[質(zhì)疑與再探究]

由鈣爾奇說(shuō)明書(shū)知每片鈣爾奇中含碳酸鈣．（已知：鈣爾奇不含有其他碳酸鹽，其研細(xì)后與稀硫酸完全反應(yīng)．）在討論中，小強(qiáng)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在市場(chǎng)上有些不法分子會(huì)以假亂真，購(gòu)買(mǎi)的鈣爾奇不知是否合格，想通過(guò)實(shí)際定量分析．小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取片鈣爾奇研細(xì)，放入錐形瓶（見(jiàn)下圖），加入足量的鹽酸充分反應(yīng)，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計(jì)算出樣品是否合格．試回答下列問(wèn)題：

小強(qiáng)用中飽和溶液除去中混有的少量氣體，中的溶液能否換成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是________．

小明認(rèn)為：小強(qiáng)的設(shè)計(jì)不能達(dá)到檢驗(yàn)樣品是否合格的目的，應(yīng)該加以改進(jìn)，并得到了小組其他同學(xué)的贊同．你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是________，改進(jìn)的方法是________．

用改進(jìn)后的裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小強(qiáng)選用的鈣爾奇是否為合格產(chǎn)品________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第六章 常用的金屬和鹽 6.1 奇光異彩的金屬 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬材料的敘述錯(cuò)誤的是

A.回收利用廢金屬可減少對(duì)環(huán)境的污染

B.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性

C.鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng)，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差

D.焊錫（錫鉛合金）比錫熔點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（　�。�

A.堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，能使無(wú)色酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

B.中和反應(yīng)有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D.陽(yáng)離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子一定是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)混合后，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）

A.NaCl和Na2SO4 B.HCl和KNO3 C.HCl和KOH D.CuCl2和HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于資源、能源的敘述中，正確的是（ ）

A.空氣是一種寶貴資源，其中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 21%

B.煤、石油、天然氣、酒精都是不可再生的化石燃料

C.回收利用廢舊金屬，可節(jié)約金屬資源、能源且更環(huán)保

D.地球上可利用的淡水資源取之不盡用之不竭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。查閱資料得知：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。

某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列出所有情況)。請(qǐng)完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié) 論

①有黑色不溶物，無(wú)氣泡逸出，溶液不變色

只含 C

②___________________________________

含 C、CuO

③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

含________

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。

（3）為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：將此粉末敞口在空氣中充分灼燒，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。燒杯中_________(填“有”或“無(wú)”)不溶物，溶液呈_________顏色。

實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加熱，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，靜置。燒杯中出現(xiàn)不溶物，則該不溶物中一定含有_______，可能含有__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省青島市城陽(yáng)區(qū)一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一混合氣體成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究混合氣體的成分并進(jìn)行分離。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)难b置序號(hào)填空（裝置可以重復(fù)使用，除雜試劑均足量）。

（1）檢驗(yàn)混合氣體中含有二氧化碳和水蒸氣，應(yīng)將混合氣體依次通過(guò)裝置__________。

（2）某同學(xué)將氣體依次通過(guò)裝置②④①，其中裝置②的作用是________________________。裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。出現(xiàn)________________現(xiàn)象，證明混合氣體中含有一氧化碳。

（3）經(jīng)檢驗(yàn)該氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為實(shí)現(xiàn)兩種氣體的分離，小明又設(shè)計(jì)了如圖⑤所示的裝置（鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去，a、b為活塞）

①當(dāng)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a時(shí)，導(dǎo)管c處可分離得到_____________氣體（寫(xiě)化學(xué)式），此時(shí)試劑瓶中發(fā)生的反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式是_________________________。

②接下來(lái)關(guān)閉活塞a，再打開(kāi)活塞b，要分離得到另一種氣體，分液漏斗中應(yīng)盛放的液體是___________（填寫(xiě)試劑名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年重慶市校中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

食品、藥品安全無(wú)小事。下列做法不會(huì)危害人體健康的是（　�。�

A.焙制糕點(diǎn)用小蘇打作發(fā)酵粉 B.霉變的食品加熱后可以食用

C.服用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多 D.瘦肉精用作生豬養(yǎng)殖的飼料添加劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案