17.“史上最貴”的實驗:
步驟Ⅰ.讓金剛石在充足的氧氣中燃燒,收集生成的氣體;
步驟Ⅱ.讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒,生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物.
(1)步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,基本反應類型是置換反應.
(2)若金剛石質(zhì)量為m1,按上述步驟反應且轉(zhuǎn)化完全,生成的炭粉質(zhì)量為m2,則m1=m2(填“<”、“=”、“>”),理由為物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中元素質(zhì)量守恒.

分析 (1)鎂與二氧化碳反應生成氧化鎂和碳;
(2)根據(jù)在化學變化中元素質(zhì)量守恒來分析.

解答 解:(1)步驟Ⅰ.金剛石的主要成分是碳,碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳;鎂與二氧化碳反應生成氧化鎂和碳;反應類型為置換反應;
(2)在化學變化中元素質(zhì)量守恒,故金剛石的質(zhì)量就等于生成碳粉的質(zhì)量.
答案:(1)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;置換反應;
(2)=;物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中元素質(zhì)量守恒.

點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應用,解題的關(guān)鍵是靈活運用質(zhì)量守恒定律.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作不正確的是(  )
A.
   檢查氣密性
B.
  稀釋濃硫酸
C.
   測定溶液pH
D.
   過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下表是KCl的部分溶解度數(shù)據(jù).下列說法正確的是( 。
溫度(℃)0204060
溶解度(g)27.634.040.045.5
A.20℃時,100g KCl飽和溶液中含34.0g KCl
B.40℃的KCl溶液的濃度一定大于20℃的KCl飽和溶液的濃度
C.將60℃溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的KCl溶液降溫至40℃時,有晶體析出
D.任何溫度下的KCl飽和溶液都不能再溶解其它物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.從環(huán)境保護角度考慮,下列燃料中最理想的是( 。
A.酒精B.天然氣C.煤氣D.氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液(標簽如圖).他們提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一種,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究.查閱資料:三種物質(zhì)溶液在常溫下的PH如下表
 溶液 Na2SO4 NaHCO3 Na2CO3
 pH pH=7 pH>7 pH>7
(1)小新同學認為該溶液$\underset{不}{•}\underset{可}{•}\underset{能}{•}$的是NaHCO3,理由是化學式中Na的右下角沒有2.
(2)標簽破損的原因傾倒液體時,標簽沒有向著手心.
(3)為確定其成分,小新同學設計如下方案進行探究
 實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 取該溶液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液,振蕩. ①產(chǎn)生白色沉淀 則該溶液是Na2CO3溶液
 過濾,向濾渣滴加稀鹽酸. ②產(chǎn)生氣泡
(4)小芳認為可以設計更簡單的實驗方案,該方案是:用試管取少量無色溶液,加入酚酞,若溶液變紅,則原溶液是碳酸鈉溶液(寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是(  )
A.Fe、Cu、H2SO4溶液B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.今年,我市化學實驗操作考查,小松同學抽到“蒸發(fā)8mL食鹽水至結(jié)晶”的考題,該實驗不需要使用的儀器是( 。
A.
  試管
B.
   蒸發(fā)皿
C.
  酒精燈
D.
  量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.化學用語是我們學習和研究化學的重要語言工具.請用化學用語填寫下表.
過氧化氫n個氫分子硝酸根離子正二價的鎂元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是( 。
A.①變紅,③不變紅B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅D.④比①先變紅,②、③不變紅

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