5．下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是（　　）
A．Fe、Cu、H2SO4溶液B．Cu、Ag、FeSO4溶液
C．Fe、Ag、CuSO4溶液D．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

分析 根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用進行分析．在金屬活動順序表中，前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進行反應(yīng)來驗證這三種金屬的活動性強弱．

解答 解：A、藥品中無銀的單質(zhì)或鹽溶液，無法驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，故A錯誤；
B、分別把Cu、Ag放入FeSO4溶液，均無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)，不能驗證三種金屬活動性順序，故B錯誤；
C、分別把Fe、Ag放入CuSO4溶液中，表面出現(xiàn)紅色金屬銅的為鐵，無明顯現(xiàn)象的為銀，可驗證三種金屬活動性順序，故C正確；
D、把Ag分別放入FeSO4溶液、CuSO4溶液中，均無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)，不能驗證三種金屬活動性順序，故D不正確．
故選C．

點評 本題考查了金屬活動性順序的驗證，驗證三種金屬的順序方法：排出三種金屬的正確順序，中間金屬是單質(zhì)，兩邊的就是鹽溶液，中間是鹽溶液，兩邊就是金屬單質(zhì)，即常說的“三取中”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．對現(xiàn)象的認 識B．對安全的認識
①氣體壓縮，分子的體積變小
②稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅
③硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體		①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②可用福爾馬林浸泡海產(chǎn)品防腐
③家中天然氣泄漏立即打開排風(fēng)扇
C．對鑒別除雜方法的認識D．對科學(xué)家貢獻的認識
①區(qū)分硬水和軟 水，加肥皂水后攪拌
②用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純粗鹽
③通過灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛和滌綸		①拉瓦錫--測定空氣組成
②門捷列夫--元素周期表
③張青蓮--酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．市場上有“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，食品名中的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（　�。�
A．分子B．元素C．原子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)用語表示：
（1）2個氧分子2O2；
（2）人體中含量最高的金屬元素Ca；
（3）寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標出其中硫元素的化合價Na2$\stackrel{+6}{S}$O4；
（4）2個亞鐵離子2Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．“史上最貴”的實驗：
步驟Ⅰ．讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；
步驟Ⅱ．讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．
（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1=m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由為物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中元素質(zhì)量守恒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)溶于水，不能形成溶液的是（　　）
A．食鹽B．硝酸鉀C．蔗糖D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．我市有著豐富的旅游資源，其中道縣溫泉吸引了八方游客，此溫泉屬硅酸鹽礦泉，主要含有硅酸鈉（化學(xué)式為：Na2SiO3），則Na2SiO3中硅元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+4D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．“瀟湘”化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對鐵快速生銹進行了創(chuàng)新實驗探究，實驗設(shè)計如下圖．

實驗操作如下：
①如圖所示組裝好儀器．
②用錐形瓶收集一瓶氧氣，塞上膠塞．在燒杯中倒入少量滴有紅墨水的水（水不要加太多，沒過導(dǎo)管末端即可）．
③打開膠塞，向錐形瓶中快速加入4mL飽和食鹽水、2g鐵系脫氧劑（主要成分是活性鐵粉）．塞上膠塞，捏住乳膠管，輕輕搖晃錐形瓶，使懸濁液均勻掛在錐形瓶內(nèi)壁上．
④將導(dǎo)管放入燒杯中．1分鐘后，觀察到導(dǎo)管中紅色液柱高度超過25mm，錐形瓶內(nèi)壁呈紅褐色．
請回答下列問題：
（1）實驗步驟①組裝好儀器后，立即需要進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）查資料得知，步驟④中紅褐色固體為Fe（OH）3，它由生成的Fe（OH）2與氧氣、水反應(yīng)而來，寫出生成紅褐色固體的化學(xué)反應(yīng)方程式4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3．
（3）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的判斷與評價，你認為不太合理的是BC．
A．實驗中用紅墨水是便于觀察       B．實驗用氧氣代替空氣，毫無意義
C．實驗用鐵釘代替系脫氧劑，實驗效果會更好      D．加入飽和食鹽水可加快鐵生銹的速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷．現(xiàn)配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：
（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在下圖中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．

（2）量取水的體積：用量筒取291mL水（ρ水≈1g/cm3）．
（3）溶解：用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒．
（4）裝瓶、貼標簽：在右圖的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容．

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