下列化學(xué)實驗操作正確的是

A．點燃酒精燈 B．聞氣體氣味 C．傾倒液體 D．移開蒸發(fā)皿

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“c”代表的是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省曲靖市羅平縣第四片區(qū)九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨 （NH4ClO4），其中氮元素的化合價為﹣3價，則氯元素的化合價是

A．﹣1 B．+3 C．+5 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省大豐市九年級上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下圖所示的實驗方案：在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質(zhì)量忽略不計，起始位置在5刻度處）。加熱容器，使容器溫度達到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）。請回答：

（1）實驗過程中，可以觀察到：白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,活塞先向 移動，再向 移動，最后停在刻度 處。

（2）發(fā)生反應(yīng)的表達式為 。

（3）有位同學(xué)做此實驗時活塞最終停在4.5處，請你分析造成這一現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市錦華實驗學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標號①、②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì)，則試管口需 ，在氣體收集完畢后，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）�；瘜W(xué)反應(yīng)文字表達式是

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。現(xiàn)用一集氣瓶（容積為250ml）收集一瓶體積分數(shù)是80％的氧氣，則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水（空氣中氧氣的體積分數(shù)以五分之一計算）。

（4）實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 （選填序號）。若用下圖I裝置來收集氨氣，試推測氨氣的兩點性質(zhì)：a ；b 。倒置漏斗的作用是 。

（5）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。用上圖II來測定生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果____________（有或無）影響。

（6）上圖III裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳，可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置A的儀器及位置的前提下，具體的做法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省貴陽市烏當區(qū)新天學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一個碳原子的質(zhì)量為a㎏，R原子的相對原子質(zhì)量為b，則一個R原子的質(zhì)量為（ ）kg。

A、12b/a B、12a/b C、ab/12 D、1/12ab

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號填空

2個氫原子_______________二氧化碳_________________5個硫離子______________

保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_______________地殼中含量最多的金屬元素_____________

密度最小的氣體______________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．燒開水 B．磨豆?jié){ C．切黃瓜 D．釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省銅陵縣六校九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

下列操作可能造成的不良后果。

（1）用試管刷刷洗試管時，用力過猛：

（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心：

（3）滴管取用試劑后下平放或倒置：

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