用化學(xué)符號(hào)填空
2個(gè)氫原子_______________二氧化碳_________________5個(gè)硫離子______________
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_______________地殼中含量最多的金屬元素_____________
密度最小的氣體______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省普寧市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是 。紅磷熄滅后,打開(kāi)止水夾可觀察到的現(xiàn)象是如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,則可能原因是(寫(xiě)兩點(diǎn))① 、② ;燃燒匙中的紅磷 (填能或不能)用硫代替,理由是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省邯鄲市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.聞氣體氣味 C.傾倒液體 D.移開(kāi)蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)新天學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
元素在自然界中分布并不均勻,如非洲多金礦,澳大利亞多鐵礦,中國(guó)富鎢礦等,從整個(gè)地殼中元素含量的多少分析,最多的金屬元素是
A、Al B、Si C、O D、Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定的是
A.相對(duì)原子質(zhì)量 B. 得失電子能力 C. 原子序數(shù) D.元素種類(lèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氧原子 ;(2)3個(gè)氫分子 ;
(3)氯離子 ;(4)氧化銅 ;(5)+2價(jià)的鈣元素 ;
(6)根據(jù)下列要求,用文字表達(dá)式表示有關(guān)反應(yīng)。
①硫在氧氣中燃燒 。
②鐵絲在氧氣中燃燒 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
按照體積計(jì)算空氣中氧氣約占 %,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(圖1),但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏。(qǐng)你參與探究:
【提出問(wèn)題】
造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置?
【查閱資料】
①
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 燃燒所需最低溫度/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體
【猜 想】
甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來(lái)留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
乙同學(xué):可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是 (寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
【交流與討論】
(1)寫(xiě)出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ;
(2)丙同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實(shí)驗(yàn),但事先要在集氣瓶中放入一定量的 ;
(3)他們對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn).
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是 ;
②通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的 性;
③與圖1實(shí)驗(yàn)裝置相比,圖2裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 ;
【探究與反思】
(1)為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想 (選填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標(biāo)刻度線),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,同時(shí)能觀察到 ,得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著白色固體.左玻璃管上端的白色固體主要成分可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省銅陵縣六校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣又不增加其他氣體成分,下列物質(zhì)可選用的
A、硫 B、鐵 C、磷 D、木炭
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