【題目】化學(xué)與“美麗廈門”。

（1）化學(xué)讓天更藍(lán)

①汽車尾氣處理中使用了催化劑，該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖所示，從中獲取一條信息：________．

②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：________．

③未來氫能源汽車可實(shí)現(xiàn)零污染．在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法獲得氫能源的化學(xué)方程式：________．

（2）化學(xué)讓水更潔凈

①生活污水截流處理過程如圖所示，其中采用的凈水方法有________（寫出一種）．

②下圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)：________ ．

③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是________ ．

【答案】該元素原子序數(shù)為46（或其他合理答案）CH4+2O22H2O+CO22H2O2H2↑+O2↑過濾（或其他合理答案）節(jié)能肥皂水

【解析】

本題考查了元素周期表的意義、化學(xué)方程式的書寫、凈水的方法、海水的淡化以及硬水的檢驗(yàn)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。

（1）①根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為46，元素的名稱是鈀，屬于金屬元素，相對(duì)原子質(zhì)量為106.4等；

②天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式CH4+2O22H2O+CO2；

③水在光照、催化劑的作用下，分解為氫氣和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2↑；

（2）①粗格柵網(wǎng)能將固體與液體分離，凈水的方法是過濾；加入絮凝劑后實(shí)現(xiàn)泥水分離，凈水方法是沉降；

②根據(jù)圖示可知，此海水淡化的方法是利用太陽能，節(jié)約了能源；

③由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少、軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，所以檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)2016年底，滬昆高鐵和云貴高鐵開通，人們的出行更加方便、快捷。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

①動(dòng)車電路中導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和________。動(dòng)車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如，鋼比純鐵硬度________(填“大”或“小”)。

②動(dòng)車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是______________。

③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

(2)已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng)：R＋NCl2===N＋RCl2，M＋RCl2===R＋MCl2，這兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是____________，M、N、R三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>____________。

(3)將m g Zn和Fe的混合物加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量仍為m g，對(duì)所得濾液和濾渣有如下四種判斷：

A．濾液可能無色

B．濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

C．濾渣中的物質(zhì)可能有3種

D．濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

以上判斷正確的是________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4→

2X↑+3N2↑+4H2O↑，下列說法正確的是（ ）

A. X的化學(xué)式為CO B. 偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. N2O4中含有1個(gè)氮分子 D. 偏二甲肼由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出儀器名稱：A____________、B____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填字母)進(jìn)行組裝，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________________________。

(3)在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是_______________。

(4)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源的開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題．

（1）現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來，石油分餾的過程屬________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．化石燃料中主要含有碳、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時(shí)，這些元素常常轉(zhuǎn)化為　________　等氣體污染物．

（2）燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式，圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)．

①圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是________

②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為________

（3）破壞燃燒條件可以滅火，避免火災(zāi)．

①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是　________　（填序號(hào)）．

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點(diǎn)

②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的________和密度比空氣大的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（ ）

A. 拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣的含量 4P+5O2P2O5 化合反應(yīng)

B. 比較銅和銀的金屬活動(dòng)性 Cu + 2AgNO3=Cu(NO3)2 +2Ag 置換反應(yīng)

C. 用硫酸除鐵銹 Fe2O3 +2H2SO4=2FeSO4 +3H2O 置換反應(yīng)

D. 煅燒石灰石制生石灰 CaCO3=CaO + CO2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．

（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：①鈉原子________；②三氧化二氮分子________；③5個(gè)氫氧根離子________；④鋅離子________。

（2）用下列字母序號(hào)填空： a．明礬b．碘水c．氮?dú)鈊．碳酸氫鈉

① ________用于凈水；

②________用于檢驗(yàn)淀粉；

③________用于治療胃酸過多；

④________用作糧食保護(hù)氣

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①磷與氧氣反應(yīng)________；

②硫酸銅溶液與氫氧化溶液反應(yīng)________；

③碳酸鈣分解________；

④銅與硝酸銀溶液反應(yīng)________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證骨頭湯能否有效補(bǔ)鈣，某科研小組將豬排骨500 g、蒸餾水1500 mL、食用醋70 mL，加熱煮沸后維持70 min，得到骨頭湯1243 mL。用儀器檢測(cè)結(jié)果：每100 mL骨頭湯含有2 mg 鈣(而每100 mL牛奶約含有105 mg鈣)。

查閱資料：人體骨骼中鈣的存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]，該物質(zhì)難溶于水。人體平均每天需要補(bǔ)鈣800 mg。

(1)“骨頭湯能補(bǔ)鈣”中的“鈣”是指__________(填字母)。

A．鈣離子 B．鈣元素

C．單質(zhì)鈣 D．羥基磷酸鈣

(2)羥基磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)是______。

(3)假設(shè)某人只能從骨頭湯中獲取鈣，則此人每天需要喝________L骨頭湯。

(4)下列物質(zhì)中不能用于人體補(bǔ)鈣的是______(填字母)。

A．牛奶 B．某品牌鈣片

C．氧化鈣(與水反應(yīng)放熱) D．葡萄糖酸鈣

(5)某品牌鈣片每片的規(guī)格是：維生素D3100 IU(相當(dāng)于2.5 μg)，碳酸鈣1000 mg，若某人只從鈣片中獲取鈣，則每天需要服用此品牌鈣片________片。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體用來增加魚池中含氧量。小明學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣？

（查閱資料）部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定。在300℃時(shí)分解生成氧氣，可作增氧劑、殺菌劑等。

（猜想與驗(yàn)證）（1）提出猜想：加熱過氧化鈣可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①驗(yàn)裝置氣密性，操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到有_____，松開手后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管；

②加入過氧化鈣，加熱，立即收集氣體；

③收集滿兩瓶氣體；

④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_____；

⑤第一瓶用來檢驗(yàn)氣體。方法是_____；

⑥點(diǎn)燃綁有鐵絲的小木條，待小木條快燃盡時(shí)伸入到第二瓶氣體中，觀察到火星四射的現(xiàn)象，請(qǐng)寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

（2）驗(yàn)證過程中小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中第五步實(shí)驗(yàn)失敗了，在老師的幫助下他分析出了原因。你覺得他失敗的原因是：_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）加熱過氧化鈣可制取氧氣。

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同步練習(xí)冊(cè)答案