18．下列錯(cuò)誤的過(guò)濾操作不會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁的是（　�。�
A．濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁B．過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣
C．漏斗內(nèi)壁不干凈D．玻璃棒放在了一層濾紙上

分析 過(guò)濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則，凡是不經(jīng)濾紙的過(guò)濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果．

解答 解：A、濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁會(huì)使過(guò)濾速度慢，不會(huì)會(huì)造成濾液渾濁，故正確；
B、液面高于濾紙邊緣，會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下，會(huì)造成濾液渾濁，故錯(cuò)誤；
C、漏斗內(nèi)壁不干凈，會(huì)造成液體渾濁，故錯(cuò)誤；
D、玻璃棒放在了一層濾紙上，會(huì)造成濾紙破損，從而是液體渾濁，故錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握過(guò)濾的注意事項(xiàng)（“一貼、二低、三靠”）、過(guò)濾后造成濾液渾濁的因素等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑該反應(yīng)發(fā)生變化的粒子是水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分光系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　　）
A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系D．氧化物與化合物屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列事件涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
分離液態(tài)空氣		B．
簡(jiǎn)易凈水器凈水
C．
檢驗(yàn)氫氣純度		D．
品紅擴(kuò)散

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下表是根據(jù)反應(yīng)推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是（　�。�
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)（或現(xiàn)象）影響因素
A氯酸鉀加熱后分解慢，加入MnO2后迅速分解催化劑
B過(guò)氧化氫在常溫下分解慢，加熱后迅速分解溫度
C純水通電很難分解，不純的水通電迅速分解反應(yīng)物的濃度
D木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在純氧中燃燒發(fā)白光反應(yīng)物的種類
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子．

其中表示混合物的是（填序號(hào)，下同）AB，表示純凈物的是CD，表示化合物的是D，表示單質(zhì)的是C，有可能表示氧化物的是D．
（2）用合適的符號(hào)填空：
①n個(gè)氖原子nNe；             
②硫化鋅ZnS；
③地殼中含量最多的金屬元素Al；
④人體中含量最多的物質(zhì)H2O．
⑤質(zhì)量最小的原子H        
⑥食鹽中的陰離子：Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．火山噴發(fā)會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．火山灰B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）．

（1）寫(xiě)出圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，其中二氧化錳起催化作用；收集氧氣可以選擇D或E（填裝置編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的a、c（填藥品序號(hào)）．
a．稀鹽酸      b．熟石灰      c．塊狀石灰石       d．稀硫酸
通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用文字表達(dá)式表示為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號(hào)）．
（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是a（填序號(hào)）．
a．將燒杯換成水槽             b．導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出
c．將水換成冰水               d．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)以下資料回答問(wèn)題．
氨氣在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液為氨氣，氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨．
（1）如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)水面上升；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨氣極易溶于水，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減�。�
（2）氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氨氣+硫酸→硫酸銨，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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