下列解決生活中實(shí)際問(wèn)題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
選項(xiàng)方法科學(xué)原理 
 A將木柴架空燃燒增大可燃物與空氣的接觸面積
 B鹽酸除去熱水瓶中的水垢水垢能溶解在鹽酸里
 C鍋蓋蓋滅著火的油鍋溫度降低到著火點(diǎn)以下能滅火
 D用鋼絲球擦除鋁制容器表面的污垢用鋼絲球擦拭會(huì)破壞鋁的氧化膜，使內(nèi)部的鋁易受腐蝕
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),滅火的原理和方法
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：A、促進(jìn)燃燒的方法是：增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大氧氣的濃度；進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)水垢的成分、酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鋁的自我保護(hù)進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、燃燒固體燃料時(shí)需要架空，燃燒才能更旺，架空是為了增大可燃物與空氣的接觸面積，使燃燒更旺，故選項(xiàng)解釋正確．
B、水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，用鹽酸除去熱水瓶中的水垢是利用了水垢能溶解在鹽酸里，故選項(xiàng)解釋正確．
C、鍋蓋蓋滅著火的油鍋，是利用了隔絕氧氣的原理，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、鋁壺表面有一層致密的氧化物薄膜，對(duì)鋁壺起到保護(hù)作用，如果用鋼絲球擦洗，可能把氧化物薄膜擦去，故選項(xiàng)解釋正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)的溶解原理、滅火的原理、酸的化學(xué)性質(zhì)及鋁的自我保護(hù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙醇是一種清潔能源．但若不充分燃燒可發(fā)生以下反應(yīng)：2C2H5OH+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2CO2+2CO+6H2O，產(chǎn)生一氧化碳污染空氣．求9.2g乙醇在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著國(guó)家“西氣東輸”工程項(xiàng)目不斷完善，現(xiàn)在我們望城區(qū)的很多家庭中作燃料用的液化石油氣（簡(jiǎn)稱液化氣，主要成分是丁烷C4H10）逐步被管道天然氣所代替．但這一個(gè)過(guò)程中，需對(duì)原來(lái)使用液化氣的灶具及其燃?xì)庑孤﹫?bào)警器進(jìn)行更換或調(diào)整．已知丁烷燃燒的化學(xué)方程式為：2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O，請(qǐng)回答：
（1）天然氣的主要成份是
 
，該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（2）（以下兩空任答一空）若相同的溫度、壓強(qiáng)下，氣體體積比等于分子數(shù)比．改為天然氣后，灶具的調(diào)整方式可為減小
 
（填“燃料”或“空氣”）的進(jìn)氣量，燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的安裝位置調(diào)整方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類(lèi)正確的是（　　）
A、鹽：蘇打、小蘇打、氯化銨
B、合金：不銹鋼、石墨、生鐵
C、混合物：空氣、石油、冰水混合物
D、堿：燒堿、純堿、熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
B、
證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
C、
探究可燃物燃燒需要氧氣并達(dá)到著火點(diǎn)
D、
確定石蠟成分中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

亞硒酸鈉由鈉、硒、氧三種元素組成，其中硒元素（Se）為+4價(jià)，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為（　　）
A、Na2SeO4
B、Na2SeO3
C、NaSeO3
D、Na2SeO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．“●”和“○”分別表示不同的原子．根據(jù)該微觀示意圖：
（1）寫(xiě)出一個(gè)符合該微觀示意圖的反應(yīng)的化學(xué)方程式．
 

（2）試從微觀角度寫(xiě)出一條你所獲得的信息．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填入下表（填序號(hào)）．
①生石灰；②濃硫酸；③熟石灰；④稀氨水；⑤氫氧化鋁
 物用途質(zhì) 改良酸性土壤 用于食品干燥 治療胃酸過(guò)多 蚊子叮咬處止癢
 物質(zhì)序號(hào) 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，使用過(guò)的試劑有：①鐵屑②氧化鐵③鹽酸④氫氧化鈉溶液⑤碳酸鈉溶液．
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他們將廢液全部廢液倒入廢液缸．為了使廢液能無(wú)害排放，需要用
 
測(cè)定廢液的酸堿度，測(cè)定廢液的pH=1，廢液呈
 
性．
（2）以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的是
 
（ 填序號(hào)），你選擇的理由是（任選兩種，用化學(xué)方程式說(shuō)明）
 
，
 
．
（3）廢液中的溶質(zhì)最多可能有
 
種．生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中，開(kāi)始看到的現(xiàn)象是
 
，
反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，過(guò)一會(huì)看到的現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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