分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.利用圖中廣告來分析化肥中氮元素的含量并判斷廣告的真實(shí)性;
(2)根據(jù)化肥的質(zhì)量及氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來計(jì)算每袋化肥中含氮元素的質(zhì)量;
(3)根據(jù)氮元素的質(zhì)量及硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來計(jì)算硝酸銨的質(zhì)量.
解答 解:(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量之比是(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}×$100%=35%.該廣告“**化肥”中氮元素含量是38%;所以這一則廣告是假的;
答案:(1)氮、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量之比是7:1:12;35%.38%;假;
(2)由圖可知,化肥50Kg,含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%,則每袋化肥中含氮元素為50Kg×35%=17.5Kg,
答:每袋化肥中含氮元素17.5千克;
(3)因硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%,氮元素的質(zhì)量為7Kg,
則需要的硝酸銨的質(zhì)量為$\frac{7kg}{35%}$=20Kg,
答:需要20Kg硝酸銨.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生利用信息中物質(zhì)的化學(xué)式來進(jìn)行簡單計(jì)算,并利用計(jì)算來分析生活中廣告的真實(shí)性,體現(xiàn)了學(xué)以致用的效果.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3HCl--三個氯化氫分子 | B. | O3--三個氧原子 | ||
C. | 3Si--三個硅原子 | D. | Fe3+--三個單位的正電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子比原子大 | |
B. | 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | |
C. | 分子、電子在不停地運(yùn)動,原子不運(yùn)動 | |
D. | 原子是化學(xué)變化中的最小微粒,所以原子不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 化合物 | C. | 混合物 | D. | 稀有氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石是自然界中最硬的物質(zhì) | |
B. | C60是一種新型的化合物 | |
C. | 石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可作電極材料 | |
D. | 隨著科技的進(jìn)步,碳單質(zhì)的用途也將擴(kuò)大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銀絲能導(dǎo)電,海水曬鹽 | B. | 水分蒸發(fā),木柴燃燒 | ||
C. | 石蠟熔化,食物腐敗 | D. | 酒精揮發(fā),氧氣具有氧化性 |
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