下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法中正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為17﹕32

C. 甲物質(zhì)含有4個(gè)原子 D. 反應(yīng)物中只有一種元素的化合價(jià)改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列場(chǎng)所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不相符的是

A. 液化氣站 B. 煤礦的井下通道 C. 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng) D. 電影院等娛樂(lè)場(chǎng)所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)縣2017屆九年級(jí)5月優(yōu)秀畢業(yè)生選拔考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

以下推理正確的是（　　）

A. 酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 氧化鈣能與水化合，因此金屬氧化物都能與水發(fā)生化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市長(zhǎng)涇片2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

①鎂在空氣中燃燒生成白色固體

②紫色石蕊溶液能使稀鹽酸變紅

③羊毛灼燒后有燒焦羽毛氣味

①霉變的大米必須洗凈后方可食用

②可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純

③家中天然氣泄漏立即關(guān)閉閥門輕輕開窗

C．對(duì)原理等的認(rèn)識(shí)

D．對(duì)科學(xué)家貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)

①用洗滌劑清洗油污是利用溶解的原理

②聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)

③用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕怆y溶于水

①拉瓦錫——測(cè)定空氣的組成

②門捷列夫——元素周期律的發(fā)現(xiàn)

③道爾頓——原子論的創(chuàng)立

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市長(zhǎng)涇片2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是

A．有機(jī)物：甲烷、二氧化碳 B．氧化物：水、二氧化錳

C．混合物：自來(lái)水、冰水共存物 D．堿類：燒堿、純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO=I2+5CO2，根據(jù)生成的CO2的多少，可以判斷CO的含量，關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成的I2的質(zhì)量
B．參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中的氧原子數(shù)
C．反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類不同
D．參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間的鋅片，表面會(huì)形成一層薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3．若該物質(zhì)通過(guò)化合反應(yīng)生成．反應(yīng)物除了Zn外，還有N2、O2、CO2、H2O中的（　　）
A．一種B．兩種C．三種D．四種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小聰同學(xué)為了探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化物請(qǐng)你寫出鐵片與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)一，小聰同學(xué)以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱．有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是反應(yīng)物是不同的酸．
（3）實(shí)驗(yàn)二，若出現(xiàn)鐵絲表面附著紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色 的現(xiàn)象．可證明鐵活動(dòng)性強(qiáng)于銅，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）小聰同學(xué)認(rèn)為還可以通過(guò)另外兩種方法證明鋅、鐵、銅 三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．請(qǐng)你選擇下列所用藥品正確的是AC（填序號(hào)）
A．銅、鋅、硫酸亞鐵溶液 B．銅、鐵、硫酸鋅溶液   C．硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鐵．

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