1.實驗室有失去標(biāo)簽的4種溶液,只知道分別是碳酸鉀溶液、硫酸銅溶液、氯化鈣溶液和稀鹽酸,請參與下列實驗:
(1)不用化學(xué)實驗就能鑒別出來的是CuSO4溶液.
(2)另取3種溶液兩兩混合,實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論如下:
實驗步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
 任取少許兩種溶液于試管中,再用滴管取另一種溶液,分別滴加到上述兩支試管中①若實驗現(xiàn)象為一支試管產(chǎn)生氣泡,另一支試管無明顯現(xiàn)象,則滴管所取的溶液為HCl.
②若實驗現(xiàn)象為一只試管中產(chǎn)生氣泡,另一只試管中產(chǎn)生白色沉淀,則滴管中所取的是碳酸鉀溶液.
(3)某同學(xué)將(2)中實驗后的所有廢液倒入一個燒杯中,最后燒杯中一定存在的離子有K+、Cl-(填離子符號).

分析 (1)根據(jù)硫酸銅溶液為藍色分析;
(2)根據(jù)碳酸鉀、氯化鈣、稀鹽酸兩兩混合產(chǎn)生的現(xiàn)象結(jié)合實驗操作的現(xiàn)象進行分析;
(3)根據(jù)常見離子的溶解性結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析并正確寫出離子的符號.

解答 解:(1)硫酸銅溶液為藍色,因此不用化學(xué)實驗就能鑒別出來的是CuSO4溶液;故填:CuSO4
(2)①鹽酸能夠和碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,和氯化鈣混合無現(xiàn)象,因此若實驗現(xiàn)象為:一支試管產(chǎn)生氣泡,另一支試管無明顯現(xiàn)象,則滴管所取的溶液為稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,化學(xué)方程式為:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;
②滴管所取的是K2CO3溶液,碳酸鉀能夠和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,因此觀察到的現(xiàn)象為:一支試管產(chǎn)生氣泡,一支試管產(chǎn)生沉淀;
故答案為:HCl;CO2;K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;一支試管產(chǎn)生氣泡,一支試管產(chǎn)生沉淀;
(3)三種物質(zhì)兩兩反應(yīng),其中碳酸根離子和鈣離子、氫離子結(jié)合會產(chǎn)生碳酸鈣沉淀、二氧化碳和水,而氯離子和鉀離子不會產(chǎn)生沉淀、氣體或水,因此一定含有的離子是鉀離子和氯離子;故填:K+、Cl-
故答案為:(1)CuSO4;
(2)①HCl;
 ②一只試管中產(chǎn)生氣泡,另一只試管中產(chǎn)生白色沉淀;
(3)K+、Cl-

點評 本題利用了溶液的顏色及溶液中溶質(zhì)的共存關(guān)系對溶液的可能組成進行分析與判斷;熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及實驗的現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象,一段時間后,他再次取該氫氧化鈉溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液后發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生.
(1)寫出白色沉淀產(chǎn)生的化學(xué)方程式.
(2)該同學(xué)認為有白色沉淀產(chǎn)生的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了雜質(zhì),他認為可向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯里加入適量的Ca(OH)2溶液(填化學(xué)式)來除去產(chǎn)生的雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.由活性炭制成的冰箱除臭劑是利用了活性炭的吸附性;用一氧化碳煉鐵是利用了一氧化碳的還原性.實驗室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬,其成分是CaCO3(填化學(xué)式),寫出其形成的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.此污漬不能(填“能”或“不能”)用水洗掉,清除此污漬的方法是用稀鹽酸清洗,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.在化學(xué)反應(yīng)中并不是所有反應(yīng)的發(fā)生都伴隨現(xiàn)象產(chǎn)生,請根據(jù)如圖1回答問題:

(1)圖甲:滴入紫色石蕊溶液后,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變成紅色.
(2)圖乙:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,可觀察到有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)圖丙:為證明鹽酸和 氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng),小李設(shè)計了圖丙所示的裝置,并繪制出生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系圖如圖2,下列對該圖象的分析錯誤的是D.
A、O-P對應(yīng)反應(yīng)的基本類型為中和反應(yīng)
B、P-M對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為NaCl和CuCl2
C、M點溶液中的含有的氯化鈉比P點多
D、M對應(yīng)溶液的PH=12.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.小文在實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗,請幫助他解決有關(guān)問題:

(1)寫出圖中儀器甲的名稱:酒精燈.
(2)小文制取二氧化碳需要選擇的發(fā)生裝置是B;(填寫裝置序號)該裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若小文用裝置C收集二氧化碳,驗滿操作為:將燃著的木條放于a導(dǎo)管口,如果木條熄滅則證明已集滿.
(3)小文利用制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾,蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.①對固液殘留物進行過濾,②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部過熱導(dǎo)致液體飛濺.
(4)小文將F、G、H裝置中導(dǎo)管按d接g、h接e的順序連接后,向c導(dǎo)管中通入一氧化碳以驗證一氧化碳的有關(guān)性質(zhì)及反應(yīng)產(chǎn)物:
①對該實驗的分析正確的是D(選填編號).
A.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅H處酒精燈,再停止通一氧化碳
B.G中增加的質(zhì)量與H中固體減少的質(zhì)量相等
C.實驗過程中,共通入0.56g一氧化碳可生成1.25g銅
D.實驗未進行尾氣處理會造成空氣污染
②小文認為F裝置用于證明一氧化碳不能和澄清石灰水反應(yīng),同學(xué)小方認為省略F可達到相同的目的,理由是加熱前通入一氧化碳氣體時,一氧化碳通過G裝置時能夠證明一氧化碳不能和氫氧化鈣反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列反應(yīng)中,屬于緩慢氧化的是( 。
A.煤燃燒B.食物腐敗C.車胎爆炸D.高錳酸鉀制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.將一塊鋁片插入到裝有硝酸亞鐵的燒杯中(如圖A),一段時間后,燒杯中發(fā)生了一些變化(如圖B),請仔細觀察圖示,回答問題:

(1)把鋁片放進硝酸亞鐵溶液前,應(yīng)進行一個實驗步驟是用砂紙打磨鋁片表面,進行這個步驟的目的是除去鋁表面的氧化膜.
(2)在硝酸亞鐵溶液中,大量存在的粒子是Fe2+、NO3-.(填化學(xué)符號)
(3)將鋁絲浸入硝酸亞鐵溶液中,靜置,可以觀察到的現(xiàn)象是鋁絲表面有銀白色的金屬生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3Fe(NO32=2Al(NO33+3Fe.結(jié)合現(xiàn)象分析,溶液中沒有發(fā)生變化的離子NO3-
(4)將鋁絲浸入到FeSO4溶液中也能看到相同的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵.下列實驗所選用的試劑中,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
實驗名稱所用試劑
A檢驗碳酸根離子硝酸鋇溶液
B檢驗三價鐵離子的存在硫氰化鉀溶液
C區(qū)分氯化鋇和硝酸鎂固體適量的蒸餾水
D鑒別氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液適量的蒸餾水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.除去下列物質(zhì)中的雜志所選用的試劑及操作方法正確的一組是(  )
物 質(zhì)所含雜質(zhì)除 去 雜 質(zhì) 的 方 法
AKOH溶液K2CO3過量的Ca(OH)2溶液,過濾
BNaClNa2CO3過量的鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
CH2氣體氯化氫、水蒸氣依次通過足量的濃硫酸、硝酸銀溶液
DKNO3NaCl溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案