金剛石、石墨物理性質(zhì)差異大,原因是
A、構(gòu)成它們的原子大小不同 B、構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C、碳原子的排列方式不同 D、它們由不同種原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì),張林同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)要求回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是____。
(2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為__ __,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是__ _。
(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是____(填序號)。
A.稀硫酸 B.澄清石灰水
C.氫氧化鈉溶液
(4)尾氣的處理方法可以是___。為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2,張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒有觀察到白色沉淀,你推測是_ __(填物質(zhì)名稱)的干擾。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是
A.濃鹽酸 B.氯化鉀溶液 C.濃氨水 D.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,請分析以下知識網(wǎng)絡(luò)圖,回答有關(guān)問題。
(1)則①中填寫 ,②中填寫 。
(2)上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵,請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分,將廢液過濾,取濾液20克于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量,有關(guān)的變化如右圖所示:
根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問題:
(1)原廢液中的溶質(zhì)成分有 (用化學(xué)式回答)。
(2)A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克?(通過計算回答)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋁是生活中最為常見的金屬之一。關(guān)于鋁的“自我保護(hù)”能力極強(qiáng)的原因引起了同學(xué)們的極大興趣,紛紛提出自己的看法:①鋁的化學(xué)性質(zhì)本來不活潑,難被腐蝕;②市場上的鋁材料通常是鋁合金,合金是不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的;③鋁性質(zhì)活潑,表面能產(chǎn)生一層結(jié)構(gòu)致密的氧化膜。你所認(rèn)同的是
A、① B、② C、③ D、①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是初中化學(xué)的三個實(shí)驗(yàn),按要求回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是 。
(2)上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)是 (填序號)。為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模搶?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是 。
(3)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是 ,
若實(shí)驗(yàn)測定出的空氣中氧氣的含量小于,則造成的原因可能是
、 。(寫出兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納法是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。下列歸納的結(jié)論錯誤的是
A.濃溶液不一定是飽和溶液 B.含氧元素的化合物不一定是氧化物
C.可燃性氣體點(diǎn)燃前不一定都要驗(yàn)純 D.只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物
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