【題目】“低碳生活,從我做起”。為創(chuàng)建環(huán)保模范城市,你認(rèn)為下列措施不可行的是( )
A.使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品 B.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染
C.使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染 D.分類回收垃圾,并露天焚燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除雜設(shè)計(jì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是
序號 | 物 質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(H2) | O2 | 點(diǎn)燃,通過濃硫酸干燥 |
B | 稀HCl (稀H2SO4) | 過量的BaCl2 | 過濾 |
C | KNO3(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發(fā) |
D | Na OH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的性.
(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是 (填序號).
A.作反應(yīng)物
B.隔絕空氣
C.升高溫度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)中B的溶解度最大
B.t2℃時(shí),取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解,只有C物質(zhì)能形成飽和溶液
C.將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D.可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示.請回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 , 反應(yīng)方程式B試管的現(xiàn)象為 , 反應(yīng)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界上最輕的材料——碳海綿,其密度只有空氣的1/7。它的主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于碳海綿的說法中不正確的是( )
A.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B.具有吸附性
C.在一定條件下可還原氧化銅 D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】造成非吸煙者吸食“二手煙”的主要原因是( )
A.分子很小 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.分子之間有間隙 D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( )
A. 二氧化碳、水、液態(tài)空氣 B. 氧氣、海水、過氧化氫
C. 氯酸鉀、礦泉水、食鹽 D. 液氧、二氧化錳、生理鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)的學(xué)習(xí),小明同學(xué)感悟到學(xué)習(xí)化學(xué)開拓了思維,增長了智慧.
(1)將宏觀、微觀和符號表征相結(jié)合是化學(xué)獨(dú)特的思維方式;
科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中“ ”代表碳原子,“ ”代表氫原子.請補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式: .
(2)化學(xué)的學(xué)習(xí)使人們認(rèn)識了物質(zhì)的變化規(guī)律,并以此為依據(jù),尋找到制取物質(zhì)的方法:
①電解是控制反應(yīng)條件使物質(zhì)發(fā)生某種變化而產(chǎn)生新物質(zhì)的方法.人們可以利用電解食鹽水來制取燒堿,電解食鹽水生成燒堿的同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生氯氣(Cl2)和氫氣兩種氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 從原料選擇依據(jù)的角度看,氯化鈉之所以可作制燒堿的原料是因?yàn)槁然c中含有 .
②根據(jù)所制物質(zhì)的組成成分選擇原料,要考慮原料中能否提供所得產(chǎn)品中所需的成分且能夠轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中:如海水制“堿”中,NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”,則還需要能提供含元素的物質(zhì).按此思路,用Na2CO3制取NaOH,需要用到生活中常見的一種廉價(jià)原料是(填俗稱),從經(jīng)濟(jì)角度考慮該變化體現(xiàn)了“化學(xué)變化創(chuàng)造價(jià)值”.
③已知由Cu到Cu(OH)2可經(jīng)三步轉(zhuǎn)化:Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2 , 而Fe經(jīng)兩步反應(yīng)可得到Fe(OH)2 , 請補(bǔ)全轉(zhuǎn)化的過程:Fe→→Fe(OH)2 .
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