2010年世界環(huán)境日中國(guó)主題：低碳減排?綠色生活．警示溫室效應(yīng)對(duì)人類的危害．現(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是


  1. A.
    氧氣
  2. B.
    氮?dú)?/div>
  3. C.
    氫氣
  4. D.
    二氧化碳
D
分析：空氣屬于混合物，空氣中的氧氣能支持燃燒和供給呼吸；氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定，都可以做保護(hù)氣，它們還有自己不同的用途．二氧化碳含量過多會(huì)引起全球變暖，因此我們應(yīng)提倡低碳經(jīng)濟(jì)．氫氣燃燒生成水不污染空氣．
解答：A、人和動(dòng)植物的呼吸都離不開氧氣，氧氣不是溫室氣體．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，都可以做保護(hù)氣，不是溫室氣體．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、空氣中沒有氫氣，氫氣燃燒生成水不污染空氣，不是溫室氣體．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、二氧化碳含量過多會(huì)引起全球變暖，屬于溫室氣體．故選項(xiàng)正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考査的是空氣中各個(gè)成分的作用，如果其中一種成分的含量過多，就會(huì)造成相應(yīng)的危害．有關(guān)二氧化碳造成的溫室效應(yīng)問題，不僅引起了全球的重視而且也是近幾年中考的熱點(diǎn)問題．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1、2010年“世界環(huán)境日”提出“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化”下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8、2010年“世界環(huán)境日”中國(guó)主題是“低碳減排、綠色生活”．下列做法中符合這一主題的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鄂爾多斯）2010年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“低碳減排?綠色生活”．目前，“低碳”正成為全民的共識(shí)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）CO2含量的增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)．近年來，大氣中CO2增多的主要原因是
大量使用煤、石油等化石燃料作為能源
大量使用煤、石油等化石燃料作為能源
．
（2）下面是減少大氣中CO2含量的有關(guān)研究：
①將空氣中二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏，但有科學(xué)家擔(dān)心此舉會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡．二氧化碳使海水酸度增加的原因是：
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．（用化學(xué)方程式表示）
②將過量的二氧化碳在催化劑和加熱的條件下與氫氣反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO2+4H2
 催化劑 
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
 催化劑 
.
△
2H2O+CH4
．
（3）節(jié)能減排，低碳生活．下列行為你認(rèn)為屬于“低碳”的有
ABC
ABC
．（填字母）
A．用布袋代替塑料袋   B．教材循環(huán)使用
C．少使用一次性木筷   D．經(jīng)常開車上班．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?遵義）2010年世界環(huán)境日中國(guó)主題：“低碳減排，綠色生活”．下列不符合“低碳理念”的做法是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年世界環(huán)境日中國(guó)主題：低碳減排?綠色生活．警示溫室效應(yīng)對(duì)人類的危害．現(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（　�。�

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