18.金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),試完成下列各題.
Ⅰ.鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,引燃鋁熱劑,發(fā)生反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,此反應(yīng)過去用于焊接鋼軌.
(1)引燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,此過程中鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價.
(2)CO也能與氧化鐵發(fā)生類似反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;欲檢驗生成的氣體產(chǎn)物,通常利用的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
Ⅱ.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金,黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余為雜質(zhì),處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):

已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)溶液A中的溶質(zhì)有ZnSO4、CuSO4、H2SO4(填化學(xué)式).
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為過濾,此操作要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗.
(4)溶液A大于(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量.

分析 I.(1)根據(jù)鋁和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和氧化鋁,以及化合價原則求出元素的化合價;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
II.(1)根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進行分析;
(2)根據(jù)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,加入的稀硫酸是過量的進行分析;
(3)根據(jù)分離混合物的方法以及過濾和蒸發(fā)操作中需要的儀器進行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進行分析.

解答 解:I.(1)鋁和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和氧化鋁,化學(xué)方程式為:Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,在氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價,在鐵中元素的化合價為0價,所以此過程中鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
II.(1)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,加入的稀硫酸是過量的,所以溶液A中的溶質(zhì)有:ZnSO4、CuSO4、H2SO4
(3)由圖可知,操作Ⅰ過濾除去銅和雜質(zhì),操作Ⅱ過濾是除去鋅和置換出的銅,此操作要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗;
(4)A到C的過程中發(fā)生的反應(yīng)是:Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4,
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由此可見,鋅置換出了溶液中的銅,溶液的質(zhì)量增重了.
故答案為:I.(1)Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,+3,0;
(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
II.(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)ZnSO4、CuSO4、H2SO4;
(3)過濾,漏斗;
(4)大于.

點評 本題重點考查了金屬活動性順序及其應(yīng)用,了解相關(guān)知識即可正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.5H2、5H2S、5H2O分子中含有相同的( 。
A.氫分子B.氫原子C.氫元素D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.說出下列溶液中的溶質(zhì)、溶劑:(寫化學(xué)式)
澄清石灰水Ca(OH)2、H2O
硫酸銅溶液CuSO4、H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
A.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成B.冰變成水,水分子之間間隙變大了
C.水中氫原子和氧原子個數(shù)比為2:1D.質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.生活中處處有化學(xué),小明把學(xué)到的化學(xué)知識用于生活中,進行下列探究.
(1)如圖1所示,小明把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中,雞
蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣).若向玻璃杯中逐漸滴加鹽酸,雞蛋殼表面將出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)小明同學(xué)在家里做了如圖2示的小實驗.
①圖Ⅰ中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生,蠟燭火焰熄滅.由此得出有關(guān)CO2性質(zhì)的結(jié)論是不燃燒也不支持燃燒、密度大于空氣,并依此性質(zhì)確定CO2的一個主要用途是滅火;
②當蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋-塊蘸有石灰水的玻璃片(見圖Ⅱ).觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水變渾濁,此現(xiàn)象說明在杯中有二氧化碳氣體產(chǎn)生,寫出氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)小明把含碳酸鈣85%的雞蛋殼20g和100g的稀鹽酸能夠恰好完全反應(yīng),計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.我們的生活離不開化學(xué).現(xiàn)有①氧化鈣②鹽酸③氫氧化鈉④碳酸鈉⑤碳酸鈣⑥硝酸鉀,選擇適當物質(zhì)填空(填序號).
(1)能用做補鈣劑的是⑤;
(2)爐具清潔劑中常含有的是③;
(3)可用于金屬表面除銹的是②;
(4)屬于復(fù)合肥料的是⑥;
(5)可作某些食品干燥劑的①;
(6)可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的 ④ .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液,他準備了下列實驗儀器.請?zhí)羁眨?br />
(1)配制時可按下列實驗步驟進行:
計算→稱量→量取→溶解.
(2)稱量時,NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平左盤(填“左盤”或“右盤”)的紙片上.若稱量時天平指針向左傾斜,則應(yīng)進行的操作是取出部分氯化鈉.
(3)配制過程中為促進NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是玻璃棒(填儀器名稱)
(4)量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用膠頭滴管(填儀器名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì),其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫.現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對硫進行處理,主要流程如圖所示:

(1)在廢氣A中,一定含有的有害氣體是SO2(填化學(xué)式).操作①的操作名稱是過濾.
(2)溶液D中含有的溶質(zhì)是ZnSO4、CuSO4和H2SO4(填化學(xué)式).
(3)寫出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式(寫出其中之一即可)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;反應(yīng)的基本類型置換.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.某同學(xué)為了測定黃銅屑(由鋅、銅形成的合金)樣品的組成,取樣品100g放入燒杯中,把200g稀硫酸平均分成4等份,分4次加入到燒杯中,每次都在充分反應(yīng)之后測量出燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量,并記錄如表:
次數(shù)第1次第2次第3次第4次
燒杯內(nèi)混合物質(zhì)量/g149.6199.2249.0299.0
(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為32.5g.
(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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