8．下列說(shuō)法中在科學(xué)上沒(méi)有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．煤礦工人下礦井前，應(yīng)先通風(fēng)，再做明火實(shí)驗(yàn)，確保安全
B．純天然物質(zhì)配成的飲料，不含任何化學(xué)物質(zhì)
C．鋁鍋燒菜比較好
D．硬水不宜用作工業(yè)、生活用水

分析 A．煤礦中含有瓦斯，瓦斯的主要成分是甲烷，具有可燃性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
B．自然界中的物質(zhì)都是由元素組成的，不管是天然產(chǎn)品還是人工制造的產(chǎn)品；
C．根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析；
D．根據(jù)硬水的危害來(lái)分析．

解答 解：A．煤礦中含有瓦斯，瓦斯的主要成分是甲烷，具有可燃性，遇明火可能發(fā)生爆炸，不能做燈火實(shí)驗(yàn)，故錯(cuò)誤；
B．任何一種物質(zhì)，其本身就是一種化學(xué)物質(zhì)；故錯(cuò)誤；
C．研究證實(shí)，長(zhǎng)期使用鋁制品作炊具可使鋁攝入過(guò)量，對(duì)健康不利，還可導(dǎo)致老年性癡呆的發(fā)生率增加，所以，炒菜還是用鐵鍋好．故錯(cuò)誤；
D．加熱時(shí)硬水會(huì)產(chǎn)生沉淀物，造成鍋爐壁上出現(xiàn)水垢，易發(fā)生爆炸，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)的用途，理解生活中的現(xiàn)象所包含的化學(xué)知識(shí)，明確說(shuō)法上的科學(xué)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2014年11月5日，國(guó)家質(zhì)檢總局網(wǎng)站公布9月份進(jìn)境不合格食品，其中雀巢迷你草莓夾心威化餅干因品質(zhì)不合格、微生物污染和添加劑超標(biāo)而上榜，這引起人們對(duì)食品安全的關(guān)注．下列做法不會(huì)損害人體健康的是（　　）
A．牛奶發(fā)酵后食用
B．為提高食品保質(zhì)期，提倡大量使用防腐劑
C．用工業(yè)用鹽腌制肉、蛋等食物
D．霉變食品洗凈后食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．加熱過(guò)氧化氫溶液可制得氧氣．下列各圖中，與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．氧氣、干冰、熟石灰和純堿四種物質(zhì)分別與下列圖中的人類活動(dòng)有關(guān)，請(qǐng)將他們的化學(xué)式填在圖下相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．三位同學(xué)用不同方法配制5%的氯化鈉溶液：
甲：用固體氯化鈉和水 乙：用20%的氯化鈉溶液加水稀釋   丙：用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水
（1）實(shí)驗(yàn)中三位同學(xué)共同用到的實(shí)驗(yàn)儀器有量筒、玻璃棒
（2）甲稱量氯化鈉時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)（填序號(hào)）C
A．增加砝碼        B．移動(dòng)游碼       C．取出一些NaCl固體      D．再加一些NaCl固體
若甲同學(xué)最后配得的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，可能的原因是A
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)           ②配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱量氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗      ⑤氯化鈉晶體不純
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤
（3）乙配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液時(shí)應(yīng)量取75mL的水．乙應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是（填序號(hào)）④③①⑤．①溶解  ②稱量  ③量取  ④計(jì)算  ⑤裝瓶并貼標(biāo)簽
（4）丙用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液600g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性是不同的，不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性也是不同的，如把油污分別放入水中和汽油中，前者不溶后者溶解，說(shuō)明了物質(zhì)的溶解性決定于溶劑的性質(zhì)，把碘和食鹽分別放入水中，前者不溶后者溶解，說(shuō)明了物質(zhì)的溶解性決定于溶質(zhì)的性質(zhì)．把等質(zhì)量的蔗糖粉末分別放入等量的熱水和冷水中，前者溶解少后者溶解多，說(shuō)明了物質(zhì)的溶解性決定于溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2007年12月22日，沉沒(méi)在蒼茫海水中800多年的中國(guó)古沉船“南海一號(hào)”的“驚艷一浮”，讓無(wú)數(shù)國(guó)人為之自豪，它既為海上絲綢之路提供了實(shí)證，又推動(dòng)了中國(guó)水下考古學(xué)科的建設(shè)．據(jù)保守估計(jì)，其上載有6萬(wàn)至8萬(wàn)件文物，在已發(fā)掘出的文物中發(fā)現(xiàn)了大量瓷器、宋代銅錢、鐵鍋、梳篦等物品．
（1）中國(guó)的陶瓷舉世聞名，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室常用儀器中用陶瓷制作的一種儀器的名稱蒸發(fā)皿；
（2）中國(guó)的鐵鍋源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，受到聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織的推崇，原因之一是由于鐵鍋能為人體補(bǔ)充鐵元素．若人體缺乏鐵元素，容易引起貧血癥；
（3）被發(fā)掘出的宋代銅錢已經(jīng)銹跡斑斑，這是因?yàn)殂~能與空氣中的氧氣、水以及二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：銅+氧氣+二氧化碳+水→銅綠；根據(jù)銅綠的組成判斷，若要除去銅錢表面的銅綠，可選用的試劑為HCl（或H2SO4）（填化學(xué)式）；
（4）在物質(zhì)的分類中，銅綠屬于純凈物一類（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)變化、物理變化、化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)是四個(gè)重要的概念，它們之間既有區(qū)別又有聯(lián)系．有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：
（1）潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣；
（2）水蒸氣可以變成天空中的白云；
（3）白云變成了雨滴或雪花降落到地面；
（4）鐵礦石冶煉成鋼鐵；
（5）鋼鐵能變成鐵銹；
（6）煤著火燃燒，殘余一堆灰燼．
請(qǐng)你分析，其中屬于物理性質(zhì)的是（1）（2）（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的是（5），屬于物理變化的是（3），屬于化學(xué)變化的是（4）（6）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)與生活密切相關(guān)
（1）土豆絲、饅頭能提供的營(yíng)養(yǎng)成分主要是糖類．
（2）日常生活中鑒別棉纖維與滌綸，可用燃燒的方法．
（3）天然氣是家用燃料之一，其主要成分是CH4（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）食醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．醋酸由3種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：8（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．

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