【題目】用硫酸鈉固體配制質量分數(shù)為5%的硫酸鈉溶液時，一般不會用到的儀器是：

A.玻璃棒B.漏斗C.托盤天平D.燒杯

【答案】B

【解析】

A、溶解時用玻璃棒攪拌加速溶解，故A正確；

B、漏斗用于過濾液體，用硫酸鈉固體配制質量分數(shù)5%的硫酸鈉溶液時，不會用到，故B不正確；

C、稱量硫酸鈉固體的質量用托盤天平稱量，故C正確；

D、燒杯用于溶解硫酸鈉固體，故D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質的溶解度曲線．請回答：
（1）t2℃時，飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同的兩種物質是；
（2）t3℃時，溶解度最大的是；
（3）t4℃時，其它條件不變，把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是；
（4）氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質，提純的方法是（填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關一氧化碳和二氧化碳的說法，正確的是

A. 它們的分子構成相同

B. 它們都溶于水

C. 它們之間可以相互轉化

D. 聞氣味可將它們區(qū)別

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2017唐山路北區(qū)一模)下列實驗或現(xiàn)象能說明二氧化碳的密度比空氣密度大的是(　　)

A.CO2不支持燃燒

B.空氣中二氧化碳含量很小

C.隨著壓強的增加，二氧化碳在水中溶解度增大

D.充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017石家莊裕華區(qū)模擬）能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（　　）

A.太陽能、風能和核能都是可再生能源

B.煤、石油、天然氣、電能是常見的一次能源

C.能量是守恒的，因此不必節(jié)約能源

D.秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探索化學世界的奧秘，需要掌握科學的方法。
（1）實驗是學習化學的一條重要途徑。觀察下圖實驗裝置，回答下列問題。

若用高錳酸鉀來制取氧氣，應選擇裝置（填字母），化學反應方程式為；為了在較短時間內獲得盡可能純凈的氧氣，所選的收集裝置為（填字母）。
（2）“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。圖A、B是從不同視角對稀鹽酸與氫氧化鈉的反應描述，其中圖A表示實際操作，圖B表示反應過程中微觀粒子的變化情況。

①圖A中儀器a的名稱是。
②由圖B可以看出，該反應中實際參與反應的離子是（填離子符號）。
③另取29.4g稀硫酸于燒杯中，勻速滴加質量分數(shù)為15%的NaOH溶液，并用傳感器實時測定混合溶液的pH和溫度變化情況，所得曲線如圖C。
根據(jù)圖C分析，硫酸和氫氧化鈉的反應屬于（填“吸熱”或“放熱”）反應；若當加入的NaOH溶液的質量為40g時，混合溶液的pH=7，試求所用的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)（寫出解題過程，否則不得分）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中的做法錯誤的是

A.對室內物品噴灑醫(yī)用酒精消毒時，遠離明火

B.用焦炭吸收裝修中產(chǎn)生的甲醛

C.為更好地清潔和保護頭發(fā)，洗發(fā)時，先用洗發(fā)劑，再用護發(fā)劑

D.生活中回收處理廢棄紙張、鋁制飲料罐、PET 等塑料廢舊物品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)上熱銷的除菌卡中二氧化氯（ClO2）有效濃度太低，并不能有效預防新型冠狀病毒，且容易危害人體建康，可能引發(fā)公共安全事故，大多數(shù)除菌卡里面還含有亞氯酸鈉（NaClO2）等存在安全隱患的物質。二氧化氯（ClO2）和亞氯酸鈉（NaClO2）中的氯元素化合價分別是（　　）

A.-1 +1B.-4 +3C.+4 +3D.+4 -4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某AgNO3溶液的溶質質量分數(shù)，用溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸進行滴定�，F(xiàn)取待測液100.0 g，滴定過程如圖所示。（已知：AgNO3＋HCl＝AgCl↓＋HNO3 ， 計算結果均保留1位小數(shù)）
（1）AgNO3的相對分子質量為：；
（2）計算AgNO3溶液的溶質質量分數(shù)；
（3）計算恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)。

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