【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體可能用到的部分裝置,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是______;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用D或E裝置,而收集選用E裝置,這是由______的性質(zhì)決定的;
(3)檢驗(yàn)一種氣體是否是二氧化碳,你會(huì)選擇藥品______,而要吸收二氧化碳,一般你會(huì)選擇藥品______,后者的理由是______。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 可溶于水且密度比空氣大 澄清石灰水 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉在水中的溶液度大,能吸收較多的二氧化碳
【解析】
(1)由圖可知,儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式有三個(gè),用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣都是需要酒精燈加熱的,而圖中沒(méi)有酒精燈,故只能選用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。故填:長(zhǎng)頸漏斗;2H2O22H2O+O2↑。
(2)氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),可用排水法來(lái)收集,氧氣不與空氣中的成分反應(yīng)且密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用D或E裝置,二氧化碳可溶于水且與水反應(yīng),不能用排水法來(lái)收集,二氧化碳不與空氣中的成分反應(yīng)且密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故收集選用E裝置是因?yàn)槎趸伎扇苡谒颐芏缺瓤諝獯。故填:可溶于水且密度比空氣大?/span>
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,澄清石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在水中的溶解度很小,故吸收二氧化碳不能用澄清石灰水,因?yàn)槠湮樟亢苌,吸收效果不好,要吸收二氧化碳往往?huì)選用氫氧化鈉溶液,因?yàn)闅溲趸c在水中的溶解度大,能吸收較多的二氧化碳,吸收效果比較好。故填:澄清石灰水;氫氧化鈉溶液;氫氧化鈉在水中的溶液度大,能吸收較多的二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分解高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),還需要_____,加熱時(shí)應(yīng)注意_____。
(2)若用裝置①制取氧氣,長(zhǎng)頸漏斗中加入試劑的化學(xué)式是_____,錐形瓶中加入試劑的化學(xué)式是_____。
(3)可用裝置③收集氧氣,這種方法叫做_____,它的依據(jù)是_____。當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象時(shí)即可收集氧氣。
(4)可用裝置④收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
回答問(wèn)題:
(1)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____________。該反應(yīng)的基本類型屬于____________反應(yīng)。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________。
(3)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的和的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 0點(diǎn)至P點(diǎn)過(guò)程中溶液的pH變大B. R點(diǎn)對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180
C. P點(diǎn)時(shí)的溶液只含一種溶質(zhì)D. Q點(diǎn)至R點(diǎn)段表示生成沉淀的過(guò)程
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 乙可能是催化劑B. 丁是反應(yīng)物
C. 甲和乙是反應(yīng)物D. 乙是生成物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F 是初中化學(xué)常見(jiàn)的5種物質(zhì),分別由C、H、O、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A的固體可用于人工降雨;B是可燃性氣體,燃燒能生成A;化合物D、E、F中含有相同的金屬元素,且存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:D→E→F→A。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的另一種用途是___________________。
(2)B中一定含有的元素是_______________。
(3)D→E的化學(xué)方程式是_____________________________________________。
(4)F→A的化學(xué)方程式是_____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內(nèi)的溶液中分別加入下列物質(zhì)(懸掛物不參與反應(yīng)),說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變化情況(填寫(xiě)“變大”“不變”或“變小”).
(1)如果加入氯化鈉晶體,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________;
(2)如果加入蒸餾水,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________;
(3)如果加入氯化鉀晶體,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙是氟原的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖甲方框的橫線上填的是_____;圖乙方框橫線上的數(shù)字是_____。
(2)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____;鈉元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;圖甲所示兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。
金屬鋁在通常情況下耐腐蝕的原因是______;
鐵生銹是鐵與______共同作用的結(jié)果,列舉一項(xiàng)防止鐵生銹的方法______;
向和的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,為確定濾渣的成分,可向其中加入的試劑是______填具體物質(zhì)。
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