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1．人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　�。�
A．被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
B．冬天用煤取暖時封閉門窗
C．到煤窯中挖煤用火把照明
D．廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風

分析 A、根據濕毛巾有類似防毒面具作用、氣體受熱密度變小，進行分析判斷．
B、根據用煤取暖要防止一氧化碳中毒，進行分析判斷．
C、根據可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷．
D、根據可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷．

解答 解：A、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要低下身子逃生；故選項安全措施正確．
B、冬天用煤取暖時封閉門窗，易造成煤氣中毒，故選項安全措施錯誤．
C、煤窯中含有可燃性的氣體瓦斯，到煤窯中挖煤用火把照明，可能發(fā)生爆炸，故選項安全措施錯誤．
D、煤氣具有可燃性，廚房內煤氣泄漏打開排氣扇，煤氣與空氣混合，遇電火花可能發(fā)生爆炸，故選項安全措施錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，燃燒和爆炸知識是化學考查的熱點，本題的實際指導意義大，掌握防止爆炸的措施、防止煤氣中毒的措施等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．現將化合物A、B、C各10g混合物，完全反應后測得生成4g新物質D，同時發(fā)現新增8gC，而A正好用完，再無其他物質生成．在該反應中，反應物的質量比是（　�。�
A．10：10：10B．5：1C．5：5：9D．5：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于水的說法中錯誤的是（　　）
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應類型是化合反應
B．保持水的化學性質的最小粒子是水分子
C．生活中將硬水軟化的方法主要有沉淀、過濾和蒸餾
D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某合金的主要成分有鋅、銅、碳等物質，為測定合金的某些含量做如下實驗：
（1）配制溶質質量分數為10%的稀硫酸
①配制200g溶質質量分數為10%的稀硫酸．需圖1所示的濃硫酸的質量20.4g
②稀釋濃硫酸酸時-定要A（填A或B）
A．將濃硫酸沿著燒杯內壁緩緩倒入水中
B．將水沿著燒杯內壁緩緩倒入濃硫酸中
③因為濃硫酸具有吸水性，所以常用作干燥劑．
（2）取10g合金樣品放入燒杯中，向其中加入（1）中配制好的稀硫酸，產生氣體的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖2所示（合金中只有鋅能與稀硫酸反應）計算該合金樣品中鋅的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列反應不是在煉鐵高爐內發(fā)生的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B．2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
C．2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2COD．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列化學方程式書寫錯誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．實驗室用氯酸鉀制氧氣：2KClO4$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
C．鐵與硫酸銅反應：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D．天然氣燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某學生用托盤天平稱量時，將樣品與砝碼的位置放顛倒了，待平衡時，稱的樣品質量為10.5克（1克以下用游碼），則樣品的實際質量為（　�。�
A．10.5克B．10.0克C．9.5克D．11.0克

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時的情景，根據圖中信息，從“物質性質$?_{反映}^{決定}$物質用途”這一角度分析干冰具有的性質和用途．
（1）干冰升華時吸熱（填“吸收”或“放出”）大量的熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
（2）干冰轉化成二氧化碳氣體通入澄清石灰水，可以看到澄清石灰水變渾濁的現象，反應的化學方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）將干冰轉化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，可看到變紅的現象，原因是：（用化學方程式示）CO2+H2O=H2CO3，加熱后可看到溶液由紅色變成紫色的現象．
（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過高，容易造成“溫室效應”．為了減緩“溫室效應”，以下建議中合理的是①②③ （填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源；
②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．
④人類少呼出二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．下列除去雜質（括號內為雜質）選用的試劑或方法（在箭頭右側）正確的是（　�。�
A．CO2氣體（H2O）→通過足量生石灰
B．CuO（C粉）→在足量的空氣中灼燒
C．CaCl2溶液（鹽酸）→加足量碳酸鈣粉末，過濾
D．CO2氣體（CO氣體）→點燃

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