11．下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑或方法（在箭頭右側）正確的是（　�。�
A．CO2氣體（H2O）→通過足量生石灰
B．CuO（C粉）→在足量的空氣中灼燒
C．CaCl2溶液（鹽酸）→加足量碳酸鈣粉末，過濾
D．CO2氣體（CO氣體）→點燃

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，但氫氧化鈣能與CO2氣體反應生成碳酸鈣沉淀和水，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、C粉在足量的空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
故選：BC．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　�。�
A．被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
B．冬天用煤取暖時封閉門窗
C．到煤窯中挖煤用火把照明
D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖

（1）操作X是過濾，在實驗室中該操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗，玻璃棒在該操作中的作用是引流．
（2）氯氣（Cl2）加入水中與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），寫出氯氣加入水發(fā)生反應的化學式Cl2+H2O═HCl+HClO．
（3）如圖是某同學制作的簡易凈水器，凈水器中防置的物質(zhì)的順序錯誤，使凈水效果不理想，請按由上到下的順序重新排列BADC（填字母）．排列物質(zhì)順序后，該同學若要得到純凈水，還必須進行的操作是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題．
（1）寫出圖中標號①的儀器名稱試管．
（2）用膠皮管連接裝置C中的玻璃導管時，應先把玻璃導管口用水潤濕，然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中．
（3）用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是A（填裝置標號，下同），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）二氧化碳只能用D裝置收集說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大、能溶于水．
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體，要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是A、C（或E）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．甲醛是裝修材料中常見的污染物，其化學式為CH2O，該物質(zhì)由三種元素組成，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示物質(zhì)A（）與B（）在一定條件下反應生成C（�。┑奈⒂^示意圖
（和表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子）．下列說法正確的是（　　）
A．反應前后其原子種類沒有發(fā)生變化，但原子數(shù)目減少
B．反應物、生成物都是化合物
C．該反應可能是H2在O2中燃燒的反應
D．該反應的化學方程式中，A、B、C的化學計量數(shù)之比為2：l：2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．填空
（1）酒精燈里的酒精量不超過容器的$\frac{2}{3}$．
（2）洗過玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時表示儀器已洗干凈；
（3）向試管內(nèi)取液體藥品，沒有說明用量時一般取用1--2mL；
（4）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，總質(zhì)量為6g，依次加熱該混合物t1，t2，t3，t4時間后分別冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關數(shù)據(jù)如下表（樣品中雜質(zhì)不參加化學反應）
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量（g）4.244.164.084.08
（1）t3時間后，樣品中氯酸鉀已完全反應．
（2）完全反應后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為1.92g（提示：反應前物質(zhì)總質(zhì)量等于反應后物質(zhì)總質(zhì)量）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．我國“嫦娥工程”探月計劃的一個重要目標是開發(fā)月球新能源“氦-3”，氦原子的原子核外有2個電子，這種原子的原子核內(nèi)有2個質(zhì)子，則此原子帶2個單位正電荷，核電荷數(shù)為2．

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