9.寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
(1)2個(gè)氮原子2N
(2)鋁元素Al
(3)2個(gè)氯離子2Cl-
(4)+3的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$
(5)H氫元素、一個(gè)氫原子
(6)Na+鈉離子.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
(2)鋁元素的元素符號(hào)為:Al;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為CO32-,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氯離子可表示為:2Cl-;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+3的鐵元素,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$;
(5)H可表示氫元素、一個(gè)氫原子;
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故Na+表示鈉離子;
故答案為:(1)2N;(2)Al;(3)2Cl-;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$;(5)氫元素、一個(gè)氫原子;(6)鈉離子;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分內(nèi)容.
每100g含有
營(yíng)養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.肉類中含有大量維生素C
B.幼兒缺鋅會(huì)導(dǎo)致侏儒癥
C.鈣、鈉、鋅屬于人體必需的微量元素
D.燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能為人體提供能量的是糖類、油脂、蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將A、B、C各10g的混合物加熱后,A全部參加反應(yīng),生成2g D,同時(shí)增加12g B,則參加反應(yīng)的A與C的質(zhì)量比是( 。
A.5:2B.3:5C.5:3D.1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室加熱碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)裝置圖
(1)寫出有關(guān)儀器的名稱
a試管   b鐵架臺(tái)c酒精燈   d燒杯
(2)寫出實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
①碳酸氫銨逐漸減少
②試管壁上有水滴出現(xiàn)
③澄清的石灰水變渾濁
④聞到一股氨氣的刺激性氣味
(3)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.求100gNH4NO3中氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們都含有一種相同的元素,如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D為有顏色溶液,E為藍(lán)色溶液,其它物質(zhì)的溶液都為無(wú)色;反應(yīng)⑤和⑥為置換反應(yīng),其它均為復(fù)分解反應(yīng).
(1)寫出物質(zhì)C的化學(xué)式HCl.
(2)反應(yīng)②的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀.
(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)選用試劑操作
AKNO3(NaCl)H2O溶解,蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾
BCaCO3(CaCl2H2O溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
CNaOH溶液(Na2CO3稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
DKNO3溶液(KOH)Cu(NO32溶液加入適量的試劑,直接蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.甲、乙兩位同學(xué)共同完成電解水和氫氣在空氣中燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)后,有下列對(duì)話,其中正確的是( 。
①甲指著氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)的裝置說(shuō):“一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,若有水生成,我認(rèn)為該物質(zhì)中一定含有氫元素.”
②乙回答說(shuō):“可能是這樣,我也不能肯定.”
③乙指著桌上的一瓶無(wú)色氣體說(shuō):“這瓶氣體若點(diǎn)燃后能燃燒,我認(rèn)為這是氫氣.”
④甲回答說(shuō):“可能是這樣,但我也不能肯定,能燃燒的氣體不一定是氫氣,很多氣體都能燃燒.”
A.②④B.①③C.①④D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列符號(hào)不具有宏觀意義,只有微觀意義的是( 。
A.NaB.3KC.H2SO4D.NaCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案