元素X、Y可組成兩種化合物A和B,在A中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,在B中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,已知A的化學(xué)式為XY2,則B的化學(xué)式為( 。
A、XY
B、X2Y
C、XY3
D、X3Y
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)A的化學(xué)式為XY2,其中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,可求得X元素、Y元素的相對對原子質(zhì)量之比;利用B中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)確定Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù),從而確定其化學(xué)式.
解答:解:A的化學(xué)式為XY2,其中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,故X和Y的質(zhì)量比是1:1,則有
X
2Y
=
1
1
,故
X
Y
=
2
1
;B中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,則Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,設(shè)其化學(xué)式為XaYb,則有
Xa
Yb
=
40%
60%
,解得
a
b
=
1
3
,故其化學(xué)式為XY3,觀察選項(xiàng),故選C.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)化學(xué)式的確定,學(xué)生應(yīng)注意兩種物質(zhì)的組成元素相同,學(xué)會利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系來分析原子個(gè)數(shù)的關(guān)系來快速得到答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A、水用于冷卻降溫
B、氮?dú)庥糜谑称繁4?/span>
C、銅用作電線
D、稀有氣體制作電光源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)過濾的操作不正確的是( 。
A、過濾時(shí),液面要始終低于濾紙的邊緣
B、濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
C、漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
D、玻璃棒緊靠在單層濾紙一邊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀鹽酸三種溶液,這種試劑是(  )
A、硫酸銅溶液B、硝酸銀溶液
C、碳酸鈉溶液D、酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”和“后”對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、師生的安全等具有十分重要的意義.若遇到下列實(shí)驗(yàn)將如何操作:
(1)給試管中的藥品加熱,必須先
 
 

(2)用高錳酸鉀制取并用排水集氣法集滿氧氣后,先
 
 

(3)稀釋濃硫酸時(shí),要先盛適量的
 
在燒杯中,然后再緩慢地注入
 
并用玻璃棒不斷攪動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

想想與鐵有關(guān)的知識.請回答下列問題:
(1)鐵生銹的主要條件是鐵與
 
 
直接接觸.
(2)不銹鋼是一種
 
(填“合金”或“金屬”).
(3)相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Fe、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,現(xiàn)象如下:
金屬FeMgCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率較慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象
①上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

②從上述探究實(shí)驗(yàn)可知,F(xiàn)e
 
(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應(yīng).若反應(yīng),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對家中的一些食品及生活用品進(jìn)行了pH測定,結(jié)果如圖:

以下說法正確的是(  )
A、食醋的酸性比葡萄汁強(qiáng)
B、牙膏是中性物質(zhì)
C、醬油顯堿性,可以使酚酞變紅色
D、胃酸過多的人宜多吃葡萄

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對藥品的處理錯(cuò)誤的是(  )
A、將用剩的藥品放回原瓶
B、用塑料桶來盛放波爾多液
C、盛放氫氧化鈉的試劑瓶用橡皮塞塞緊
D、白磷應(yīng)保存在水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)里
①凈化后的空氣    ②食鹽水    ③液態(tài)氧    ④蒸餾水
⑤澄清的石灰水   ⑥硫黃  ⑦冰水混合物 ⑧二氧化錳   ⑨氯酸鉀
純凈物
 
混合物
 
單質(zhì)
 
化合物
 
氧化物
 

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