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某學習小組發(fā)現(xiàn)維c泡騰片（主要成分為C6H9O6、NaHCO3）溶于水中，有許多氣泡產生．該小組同學對該氣體進行如下探究．
（1）該氣體中不可能含N2，理由是
 
．
（2）對該氣體成分提出以下假設，進行實驗探究．
假設1：只含O2；假設2：只含CO2；假設3：含CO2和O2．
①將該氣體通入澄清石灰水中，觀察到
 
，說明假設2或假設3成立．
②將帶火星的木條伸入該氣體中，帶火星的木條沒有復燃，
 
（填“能”或“不能”）確定該氣體不含O2．
考點：實驗探究物質的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,質量守恒定律及其應用
專題：科學探究
分析：（1）根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變解答；
（2）①根據二氧化碳的性質解答；②根據氧氣的性質解答；
解答：解：（1）根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變；維c和水中都不含氮元素，故氣體中不可能含N2；
（2）①將該氣體通入澄清石灰水中，說明假設2或假設3成立．可知石灰水變渾濁；②將帶火星的木條伸入該氣體中，帶火星的木條沒有復燃，不能確定該氣體不含氧氣，因為二氧化碳能滅火．
答案：（1）在化學變化前后，元素種類不變；（2）①澄清石灰水變渾濁，②不能．
點評：本題注重基礎，考查內容簡答，要熟練掌握有關氧氣、二氧化碳的性質，以及質量守恒定律的運用．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

目前，南寧市在進行地鐵建設，修建地鐵廣泛使用金屬材料，下列不屬于合金的是（　　）
A、錳鋼B、生鐵C、硬鋁D、紫銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是人體幾種重要體液的正常pH范圍，其中酸性最強的是（　�。�
    體液   唾液   胃液   血液   膽汁
  正常pH范圍   6.6～7.1   0.8～1.5  7.35-7.45   6.8～7.4
A、唾液B、胃液C、血液D、膽汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

微型錄像帶的磁粉主要成分是化合物CoFe2O4，（鐵元素顯一個價態(tài)）則其中鈷元素（Co）的化合價為（　�。�
A、+2B、+3C、+5D、+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銨是我們學習中的一種常見物質，請你從化學的角度對它進一步的認識：
（1）當它溶于水時，水溶液的溫度會明顯
 
（填上升或下降）；
（2）請標出硝酸銨中氮元素的化合價：
 
；
（3）從組成元素上看，它屬于
 
肥，其中所含營養(yǎng)元素的質量分數為
 
；
（4）當它作為一種肥料時，不能與堿性物質[如Ca（OH）2]混合施用，其原因是（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水 B．分離空氣  C．加熱高錳酸鉀D．分解過氧化氫  E．
 

（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
；c
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為：
 
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣時，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號）
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中有一瓶燒堿固體，打開瓶蓋在空氣中一段時間后，小王認為它可能變質，請你和他一起探究．
小王認為燒堿暴露在空氣中會變質的原因是：
 
（寫化學方程式），所以保存氫氧化鈉必須
 
保存．
（2）小王認為這瓶燒堿的可能組成有：A、全部是燒堿；B、全部是碳酸鈉；小李認為還有第三種可能性，請你說出C、
 
．
（3）對于第三種可能性，小李設計了一下的探究實驗，請你幫他一起完成：
實驗步驟 現(xiàn)象 結論
1、取少量固體，往其中滴加
 
．		 有氣泡冒出
固體中含有
 
2、另取少量固體，加水充分溶解，加入過量的氯化鈣溶液．
 
固體中含有碳酸鈉．
3、對上述反應后的混合物過濾，在濾液中加入酚酞溶液． 變
 
色
固體中含有氫氧化鈉．
（4）小趙認為檢驗固體中有氫氧化鈉的實驗可以這樣設計：取少量固體，加水充分溶解，往其中滴加酚酞試劑，變紅色，呈堿性，說明固體中還有氫氧化鈉．這種設計
 
（合理或不合理）嗎？理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進行實驗，請回答：

（1）R儀器的名稱是
 
，實驗室制氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
 （填序號，下同），實驗室制氧氣的化學方程式為
 
，若用D裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氧氣應先通過
 
裝置，再從
 
口進入D裝置（后一空填導管口符號）．
（2）若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取
 
氣體．若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用
 
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：
 
；制取氣體時，組裝好儀器后，應先
 
，再添加藥品；收集氧氣時，使用
 
（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是
 
，若用E收集氧氣，實驗結束時要先
 
，其理由是
 
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純的氧氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填字母序號），反應的化學方程式是
 
．

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