類推是一種重要的學習方法,但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。下列類推結(jié)論錯誤的是:( )
①CO能與Fe2O3反應生成Fe,CO也能與CuO反應生成Cu
②NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色,Cu(OH)2也能使無色酚酞試液變紅色
③有機化合物含碳元素,則含碳元索的化合物一定是有機化合物
④中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應
⑤堿的溶液呈堿性,則呈堿性的溶液一定是堿的溶液
A. ②③⑤ B. ①②⑤ C. ① ⑤ D. ③④⑤
A 【解析】①CO具有還原性,能與金屬氧化物反應,正確;②堿溶液能使酚酞溶液變紅,故NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色,Cu(OH)2是難溶性的堿,不能使無色酚酞試液變紅色,錯誤;③有機化合物含碳元素,含碳元索的化合物不一定是有機化合物,錯誤;④中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應,正確;⑤堿的溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿的溶液,錯誤。故選A。科目:初中化學 來源:山東省淄博市沂源縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:填空題
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)活性炭能凈水,是利用了活性炭的_______性。
(2)金剛石經(jīng)過琢磨后稱為鉆石,是由碳元素組成的一種單質(zhì)。一句廣告詞“鉆石恒久遠,一顆永流傳”被美國《廣告時代》評為20世紀的經(jīng)典廣告之一,該廣告詞能體現(xiàn)鉆石的________。
A.硬度大 B.不能導電 C.化學性質(zhì)穩(wěn)定 D.熔點低
(3)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、石油和_______,它們都屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)以下表數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量的天然氣和碳完全燃燒,與煤炭相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有:______________(寫一項)。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/KJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化學 來源:山東省高密市2018屆九年級下學期二?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題
如圖是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是
A. 示意圖中虛線框內(nèi)的原子應該是“”
B. 該反應屬于置換反應
C. 該反應涉及四種原子
D. 該反應前后所有元素的化合價都沒有變化
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科目:初中化學 來源:四川省2018屆九年級下學期三診考試化學試卷 題型:填空題
我國著名化學家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”,其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3,化學方程式:NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl某興趣小組在實驗室模擬該過程,請結(jié)合具體的步驟回答下列問題:
Ⅰ.氣體制備
(1)二氧化碳氣體制備
實驗室常采用石灰石與稀鹽酸反應制備CO2,其化學方程式為_____________。應選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對應的字母)。
(2)氨氣制備: 實驗室常用硫酸吸收氨氣,防止污染空氣,實驗室制備NH3的反應原理為:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑,F(xiàn)要制備并干燥NH3,所選裝置的正確連接順序為_____→______(選擇裝置對應的字母)。實驗室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置,寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學方程式__________。
II. NaHCO3制備:
物質(zhì) | NaHCO3 | NH4Cl |
溶解度/g(20℃) | 9.6 | 37.2 |
(3)根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù),解釋20℃產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。
(4)該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。
CaCO3 + 2 HCl == CaCl2 + CO2 ↑+ H2O C B F 2KClO3 === 2KCl + 3O2↑ 20℃NaHCO3的溶解度小,先到達飽和后析出晶體 氮肥 【解析】(1)實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的同時還生成了氯化鈣和水,反應的化學方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故只能用向上...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:四川省2018屆九年級下學期三診考試化學試卷 題型:單選題
下列圖像與所述實驗相符的是
A B C D
A.向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B.向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液
C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水
D.20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
D 【解析】 試題分析:結(jié)合具體反應,對應圖像分析。 A、鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應后的溶液為硫酸鋅溶液,且隨硫酸質(zhì)量增加,反應不斷發(fā)生,溶液中硫酸鋅質(zhì)量不斷增加,即溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)不斷變大;但由于鋅粒是定量的,當鋅全部反應完,則溶液中硫酸鋅質(zhì)量不再增加,而隨硫酸的加入,溶液的質(zhì)量繼續(xù)變大,此時溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)會減小,而曲線表示溶液中硫酸鋅質(zhì)量分數(shù)持續(xù)增大,...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:四川省2018屆九年級下學期三診考試化學試卷 題型:單選題
關(guān)于燃燒的描述正確的是 ( )
A. 一定有化合價的變化 B. 一定是化合反應
C. 一定有氧氣參加 D. 有的放熱,有的吸熱
A 【解析】A、燃燒是氧化還原反應,一定有化合價的變化,正確;B、燃燒不一定屬于化合反應,如甲烷燃燒生成二氧化碳和水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,錯誤;C、燃燒不一定有氧氣參加,如鈉在氯氣中燃燒,錯誤;D、通常所說的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應,錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省淄博市淄川區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:實驗題
某同學做了下列實驗:(1)向裝有稀硫酸的試管中,滴入石蕊試液;(2)向裝有氫氧化鈉溶液的試管中,滴入石蕊試液;(3)向裝有鎂帶的試管中,加入適量的稀硫酸;(4)向裝有鎂帶的試管中,加入適量的氫氧化鈉溶液。該同學記錄了以下實驗現(xiàn)象:
a.溶液呈紅色 b.沒有任何現(xiàn)象 c.溶液呈藍色 d.劇烈反應,產(chǎn)生氣泡
請你幫助該同學整理實驗報告。
(1)實驗目的:_____________________。
(2)將實驗現(xiàn)象的序號(a、b、c、d)填在相應的空格內(nèi).
實驗操作 | (1) | (2) | (3) | (4) |
實驗現(xiàn)象 | ______ | _______ | ________ | ______ |
(3)請寫出上述產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式_____________________________。
探究酸和堿的化學性質(zhì)(合理即可) a c d b Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ 【解析】(1)四個實驗分別是硫酸、氫氧化鈉分別與紫色石蕊試液反應,硫酸、氫氧化鈉分別與金屬鎂反應,所以實驗目的是比較酸和堿的化學性質(zhì);(2)稀硫酸屬于酸,能使紫色石蕊試液變紅色;氫氧化鈉屬于堿,能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{色;鎂與硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,所以實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,鎂與氫氧化鈉不反應,所以無明顯...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省淄博市淄川區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題
世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是在不斷變化的。下列變化說法正確的是
A. 蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化
B. 海水“曬鹽”和海水“制堿”都是物理變化
C. 葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學變化
D. 工業(yè)上制取氧氣和實驗室制取氧氣都是化學變化
C 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化; 反之,則是物理變化。A. 蠟燭受熱熔化,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;蠟燭燃燒,有新的物質(zhì)生成,是化學變化,錯誤;B. 海水“曬鹽”,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化,海水“制堿”有新的物質(zhì)生成,是化學變化,錯誤;C. 葡萄光合作用和葡萄釀酒,都有新的物質(zhì)生成,都是化學變化,正確;D. 工業(yè)上制取氧...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省連云港市2018屆九年級下學期全真模擬二化學試卷 題型:單選題
下列措施是為了降低化學反應速率的是
A. 食品放在冰箱中貯藏
B. 試管中進行氧化銅與稀硫酸反應時,稍微加熱
C. 雙氧水制氧氣時加入少量二氧化錳
D. 鐵粉代替鐵釘與稀硫酸反應制取氫氣
A 【解析】A、食品放在冰箱中貯藏,溫度降低,減慢了食品變質(zhì)的反應速率,故A選;B、升高溫度可增大反應速率,故B不選;C、二氧化錳為雙氧水分解的催化劑,可加快反應的速率,故C不選;D、固體表面積增大,反應速率增大,故D不選。故選A。查看答案和解析>>
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